学生姓名：这位同学
学生录取院校：Haverford, Northwestern, Vanderbilt, Wesleyan, Colgate, UVA,
录取院校排名： 最高9名
指导老师： ADS项目组，张珽
学生毕业院校： 美国高中
学生成绩：SAT2330
独立自信的这位同学来自康涅狄格州一所知名高中。高中一直保持着近乎4.0的平时成绩，除了日常优异的学习成绩外，他还获得了一系列学术奖项。在课外的学习上，他也有着非常出色的表现，第一次没有怎么复习就获得了连大陆申请者都梦寐以求的SAT成绩。课外活动方面，这位同学除了是学校哲学社的创始人外还参与了大量的志愿者活动，同时还指导和鼓励其他人投身社区服务。他甚至利用假期时间远付西藏拉萨的孤儿院教孤儿学习英语。这样近乎完美的申请者往往对自己有比较高的期待，然而名校录取不能单靠分数罗列和活动堆砌。你必须找到一副强有力的钩子深深钩住招生官的眼球。这位同学缺的就是这样一副钩子。社区服务虽然是美国招生官非常看重的东西，也是申请者理解世界、作出决定并与他人合作的机会，然后在竞争已经异常激烈的美本申请中，单靠对社区服务的热情已经无法打动招生官了。在这种情况下，我们更多要做的是在这位同学现有活动的基础上挖掘其背后的亮点，把活动的深度和影响力展现给招生官。显然，这位同学花费大量时间从事社区服务一定有他的原因。然而在我们的追问下，他始终无法给出一个令自己也满意的答案。而这一自我审视过程也就成为了这位同学接下来申请策划的主线。这一过程也发挥了这位同学善于思辨的优势。最后，他也通过对人们从事志愿者活动所作的批判性分析获得了包括美国前十顶尖文理学院Haverford在内的多所名校录取。在收到Haverford的录取通知书后，我们也惊喜地发现Haverford的招生官亲自在这位同学的通知书上写到”we love your commitment to both scholarship and service”。招生官对这位同学在社区服务上的肯定也直接证明了我们将这位同学定位于反思“为什么花费大量时间做社区服务”的策划主线是非常成功的。这位同学同时也获得了西北，范德堡和弗吉尼亚等美国顶尖综合性大学录取。
