近几年以来,随着留学低龄化趋势的发展,国内越来越多的家长在小孩中学阶段就送到美国留学读高中。希望能通过美国优质先进的教育为小孩的未来打下坚实的基础。在申请留学的过程中,让家长最为头痛的是如何选择一个好的、适合小孩的学校。
一般情况下,在选校的问题上,大多数的家长主要考虑的是SAT平均分、AP课程数量、学校师生比例、中国学生人数、大学录取情况、课外活动设置,以及所处地理位置等等,并对这些条件进行筛选、比较,最终找到一所匹配的学校。但,其中有着一个重要因素往往会被家长们所忽略掉,那就是学校国际生项目的合作机构——国际生管理服务机构。
美国私立走读高中开办国际生项目,是希望增加学校的多元文化,但毕竟人手有限,每个学校负责国际生项目的老师经常只有一个。同时,学校对国际学生的文化教育背景的了解有局限性。所以,为办好国际生项目,学校都会寻找一个国际生管理服务机构(以下简称“国际生机构”)进行合作,学校负责学生在校的学习和活动,而学生在校外的事务则交由国际生机构来协助处理。这些事务包括:为学生安排及更换住家,指导学生融入住家及所在社区,及时协调和处理学生和住家的关系等等,以此为学生提供一个良好的生活环境,让他们能够安心学习,取得学业上的进步和人格上的成熟。北卡罗来纳州夏洛特天主高中(Charlotte Catholic High School)学生指导老师Mary Angela表示:“我们对学生的期望不仅仅是课堂中的一员,我们希望为学生建立强烈的社区的感觉,这包括学校和住家。”
为给低龄留学生提供更好的帮助,国际生机构应该在当地配备工作人员,并定期进行家访(一般至少每月一次),及时了解学生在住家的生活情况,与住家相处得如何,将实际情况和学校以及在国内的学生父母进行沟通,建立起学生、学校、住家和学生父母之间的联系和纽带。在出现问题的时候,国际生机构应第一时间进行协调和处理,尽可能降低事件给各方带来的不利影响。缅因州舍沃罗丝高中(Cheverus High School)的国际学生主管Jay Morin说:“及时、清晰、有效的沟通是我们最需要的。”
高中留学对于任何学生来说都是很有勇气的一件事情。学生所面临的不同语言环境、中外文化差异、教学方式差异等等,无一不是困难的挑战。美国中学开设大量的课程,课外活动丰富多彩,同时也会给学生很多的指导,为学生的成功提供了很多很好的机会,但美国老师对于中国学生的思维方式和学习习惯并不了解,他们在学习和校园生活上提供的建议和方法经常因此大打折扣。此时,如果有熟悉中美教育的专业机构,配合学校,给中国学生更有针对性的指导,就能让学生更快适应美国学校,让学生少犯错误、少走弯路,达到事半功倍的效果。这种指导应该包括:
1、整个高中阶段的学业规划,和学生一起确定未来以及每个学期的努力方向和目标;
2、提供选课指导和课外活动指导,与学校沟通,帮助学生选择合适的课程和课外活动;
3、跟踪学生学习情况,定期与学生进行沟通,回顾前一阶段学业表现,提出下一阶段改进和提高的建议;
4、针对学生感到困难的课程,为学生寻找课外补习老师;
5、经常性地举办线上、线下讲座,为学生规划标准化考试、暑期项目、大学申请、专业选择等提供持续辅导;
6、提供中英文双语热线服务,当学生遇到任何问题时,可以得到专业的建议和及时的解决。
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