集齐“哈耶普斯麻”的WLSA是一所怎样的学校?-新东方前途出国

2020年，WLSA为上海拿下哈佛offer，并且也创造了自己“哈耶普斯麻”大满贯录取的历史。这所于2012年成立的学校，在这十年的时间里取得如此耀眼的成绩，它的课程有什么特色和优势呢？

大家最为熟知的应该是它的美高项目（AP），后来学校又新增了A-Level项目，这是为10-12年级学生开设的两类国际高中课程，两类课程体系的核心是WLSA国际影响力课程（GIP），课程由一系列跨学科、技能性课程组成，包括跨文化理解力、技能拓展、战略研究、伦理哲学、思辨等，旨在全面提升中国学生在全球化背景下所需的能力与素养，同时传承中国文化精髓。

（图源：WLSA官网）

WLSA国际影响力课程（GIP）由5大课目组成，包括技能拓展（Skills Development Program）、战略研究（Chinese Strategy）、跨文化哲学与伦理道德（Cross Culture Philosophy and Ethics）、思辨（Colloquy）和跨文化理解力（Assimilation and Differences Across Societies）。

技能拓展（Skills Development Program）

10年级必修，最初与剑桥国际教育与评估中心(CAIE)合作设计的项目式学习(PBL)课程。旨在培养学生的研究的技巧，批判性评估，反思性学习，高效的团队合作(领导与聆听)，以及有效的沟通等能力和素养。

战略研究（Chinese Strategy）

12年级必修，这是一门跨学科的课程，将中国历史、政治和东方哲学融合在一起，以研究古代中国的冲突与和平战略为中心。该课程特别关注对大背景的分析，以反映和制定针对全球时事的可行战略行动计划。

跨文化哲学与伦理道德（Cross Culture Philosophy and Ethics）

12年级必修，侧重于诚信、道德教育和作为国际社会一份子的道德责任。通过本科目，学生将对道德问题，尤其是将产生世界影响的道德问题有更广泛的了解。

思辨（Colloquy）

10-11年级必修，起源于英国温彻斯特公学，是一门基于研究的学习课程，特别针对学术写作、逻辑和批判性思维，让学生从不同角度批判性地评估主题，通过语言、艺术等方式构思、组织并明确表达自己的观点和见解。同时能准确理解及分析他人的观点，并给出有效反馈。

跨文化理解力（Assimilation and Differences Across Societies）

12年级必修，这是一门改编自美国哈佛西湖中学的课程，主要采用哈克尼丝圆桌讨论的方式学习。学生将分析和对比中外之间的文化价值观，在制定适应该国的计划之前检查并预测自己可能会遇到的困难与挣扎。班级结构使学生能够在苏格拉底式的研讨环境中参与，并学习如何卓有成效地进行讨论。

在AP的课程设置中，除了完成GIP课程，在毕业之前，需要完成Capstone，即毕业设计，用于展示你三年的学习成果，这是WLSA课程中具有学术意义的一部分，以培养学生独立研究、学术写作和时间管理的能力。

同样，融合了WLSA国际影响力课程（GIP）的A-Level课程具有它的独特性，在A-Level课程基础上，融合和扩展自己的本校课程，从而既助力申请，又能帮助学生丰富课程。

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