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国内学生在申请美国高中留学时,关于选校是个十分重要的事情,也是学生和家长们最纠结的事,那么,我们应该如何进行美国高中选校呢?本文小编针对美国高中选校,不能只盯着名校为大家进行解读。 中国家长在选校时往往会关注美国中学毕业生的去向,这是一个值得中国家长关注的点,但是有些家长偏执地认为没有进入哈佛、耶鲁的学生不是好学校,这个观念是不对的。美国中学更注重培养学生的品质和社会生存能力等综合素质,并不以培养学生进入名校为荣。如果我们要从美国中学网站中毕业生去向的页面里找到入读哈佛、耶鲁的记录,可能你要花上两分钟浏览整个页面才会找到。 中国学生进入美国前50的中学,就是成功么?我们一起来分析两个例子。 这位同学从某重点中学初三毕业后赴美入读美国寄宿中学TOP10,这位同学的TOEFL分数是109分,SSAT百分比是90%,这位同学采取了一如既往的学习习惯,认真听课、挑灯夜读,凭借一份执着和努力,这位同学在9、10年级是全A的成绩。10年级下半学期,这位同学母亲飞到了美国,向所有的授课老师了解儿子的在校表现,初期母亲还觉得非常骄傲,认为儿子在脱离自己管控的情况下还能自觉学习是非常难得的。但是她回国后想一想老师的评价,除了学习用功(work hard)以外再没有其他赞美。这位同学的学习压力非常大,每天晚上都学到凌晨一点半,他的母亲觉得自己的孩子进入了一个怪圈,甚至还不如在中国时有时间关注自己的兴趣和爱好。在大学的选择上,她不再替儿子做抉择,也不再迫使孩子一定要申请前十的美国大学。她意识到孩子在学校读书,除了成绩,还需要有朋友、有活动、有这个年纪应有的快乐和兴趣。而面对美国顶尖中学巨大的学习压力,很多孩子只能专注于学习,忽略自己其他方面的爱好和潜能。 这位同学入读的一所美国寄宿中学里面算不上一流的中学,但是在那里她却收获了一份难得的自信、快乐和认可。她在中国读高一的时候是个乖巧的学生,但不是最优秀的学生。她觉得老师对她的关注度和喜欢程度并不高,自信心上受到打击,于是她决定到美国去读书。她到美国以后非常开心,全校都没有一个中国大陆学生,人以少为贵,她在学校里受关注的程度非常高,同时她也凭借自己的努力赢得了老师和同学的喜欢。人到了一个自信的平台会越发自信,学习的激情、活动的热情也会越发好。她得到更多的快乐与自信,以全年级第一的成绩考入了美国前30大学,并且用英文在美国出版了她人生的第一本书。虽然她的大学录取结果远不及这位同学,但留学生活过得却是非常精彩。相信这段经历带给她的不是一纸文凭,而是一种阅历、一份体会、一种变革。
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