招生官喜欢活泼开朗的同学，喜欢阳光帅气的同学，形形色色的同学留下的印象不同，美国招生官喜欢什么样的学生，什么样的学生让美国招生官产生好奇心呢？以下内容告诉你！
美国名校并不是要把学生培养成名人或学者，而是想找到适合自己学校的学生。
美国名校不断强调，他们期望的申请者是学习好、独立精神强、有特长、有领导力的学生。除了TOEFL、雅思、SAT这些硬件成绩外，学校更希望申请者有思想、有一定的个性特质，他们并不需要高分机器。在这些方面我们需要进行规划，当然不是完全为了能够申请到名校，长远来看，对学生的全面发展也是非常有益的。
软性背景主要包括论文发表，科研，实习经历、工作经历、竞赛、项目、社团经历以及其他与专业相关的综合经历等。而其中，论文，科研和实习工作经验是非常重要的。有赴美留学打算的学生，在时间相对宽裕的阶段，除了让自己拥有突出的标准化考试成绩外，还需要积极地参与各类竞赛及课外活动，全面培养自己的能力，包括组织领导能力、与人沟通的能力、在公众场合演讲的能力及时间，管理的能力等。
例如康奈尔大学，康奈尔的官网明确指出了“What do we look for”（我们在寻找什么样的学生？ ）
才智潜能（是否挑战过最难程度的课程，怎么样去证明自己对于学习的热情）
性格特征（诚实，思想开明，首 创精神，同理心，个人最强的贡献能力）
参与性（课外活动，社区服务，学习和工作场所的经历，领导力，特殊的才能或兴趣）
再来看一个与常春藤院校的风格截然不同的私立大学-南加州大学。南加大不仅希望学生可以表现出目前在学术上的卓越水平，更希望看到学生的潜力，也就是学生是否有良好的学习习惯，乐意去寻求更高更深的学术发展以及勇于探索新的想法。并且南加大指出，虽然他们提供“undecided/ undeclared”（未确认）的专业选择，他们更建议学生在申请时期就已具备明确的专业方向，并提供相关的材料或是作品集。
对于学生的个人特质，南加大喜欢具有乐于挑战精神的学生，并且学生善于在小组或者班级内可适应良性竞争的关系。与此同时，学生需要在文书或推荐信中表现他们愿意接受新的事物，能快速适应新的环境。南加大并且指出了学生是否有为他所在的社区和生活环境贡献了自己的一份力量也是申请考核的一部分。
典型的Top30美国知名大学，比拼的不仅仅是硬件成绩，同时也是软实力是在目前愈发激烈的申请竞争环境下名校对于申请的学生至关重要的录取标准。学生不仅需要拥有严谨的学术态度，更需要表现出他们面对契合度较高的大学，是否具备该学校想要的个人特征以及就读专业的潜在能力。
总结下来一共有十点可供参考：
慈善义工类，美国名校看重学生是否有责任感和社会爱心；
领导力类，体现学生的综合能力；
科研学术类，体现出学生的个人天 赋和动手研究能力，能增加申请成功率；
专业技能比赛类，体现专业技能水平，让招生官更信服；
商业及实习类，主要针对申请商科的同学；
艺术体育 类，体现个人兴趣爱好，能成为申请亮点；
海外交流类，为专业学习做准备，体验国外生活，提前适应海外文化氛围；
科考科普类，学习科学知识，为学术 研究做准备；
环保类，是当下社会热点活动；
户外挑战类，美国高校看重学生的自我挑战能力以及生存技能。
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