整个2月，由于疫情影响，
很多留学家长担忧自己的申请计划会受到影响,
可喜的是，在这个特殊的时节，
仍有一群孩子，按照我们制定的计划按部就班，
最终不负韶华，获得梦校offer
也就在最近，我们宁波前途美高团队规划两年的学生拿下美高TOP初中——Cardigan Mountain School 卡迪根山中学的录取。
要知道在美国，金字塔顶端的初中申请有时甚至比常春藤大学录取率还要低，而我们的小C同学只是宁波本地一所国际初中的学生，面对美国本土，海外国际生的围追堵截，靠着过硬的标化成绩，丰富的课外活动，披荆斩棘，最终获得梦校青睐……
他的申请步骤如何？其中曲折又如何？
今日【前途offer红榜】我们走进这个开朗、聪慧的宁波男孩的录取故事！
同学信息
在读院校：宁波赫德学校
在读阶段：6年级
申请阶段：7年级
语言成绩：小托835，ssat56%
录取院校：Cardigan Mountain School
代表性奖项：
数学大联盟Top8%，宁波皮艇球比赛铜奖;
代表性活动：
高尔夫/ 皮艇球 / 大熊猫科考营/西双版纳无痕山林活动/TED演讲活动/CTY夏校；
6申7？梦想之路全靠曲线救国
VOL.1
我们与同学结识于2017年，那时候他是四年级，已在宁波当地的一所国际学校就读。
虽然同学只是一个小学生，但他从小就立志进入MIT。为了达成这一梦想，他的父母早早铺路：计划由优质美高跻身MIT，更将目标定于全美前五十寄宿高中。
这样的他对世界的认知深刻程度早已远超他的同龄人；而这样的学生，自然是深受美国招生官青睐的，这是他的优势；不过薄弱点就在于并不出彩的课外实践经历。
可能是因为远期规划如此，同学从小就重点抓英文研读与交流，英语底子还是不错的，不过国际学校的通病：学生词汇和语法都不够扎实。
不知道正在看这篇推送的你，是否也有同样的感受。
初中是孩子最好的外语学习阶段，如果可以置身于海外英文环境，对于未来美高衔接将利大于弊。
所以在进行了三方沟通后，我们为孩子初步制定了8申9的方案，也就是初中阶段就前往美国就读，为未来美高、美本申请打下坚实基础。
也基于此，我们为孩子制定了接下来的小托及ssat的英语学习计划。也是感谢于家长对于孩子教育的远见，为我们预留了充足的规划时间。
在他四年级时，他就成为我们志领学院（北美背景提升项目）的小小学员，跟着比他年长的哥哥与姐姐一起做志愿者，参与英文演讲比赛，大熊猫科考营等课外项目，丰富个人背景活动。
在规划满1年的时候，总部2019届录取结果下发，对照往年申请，我们的美高团队意识到2020批次的美中申请难度或将加大。
再加上同学小托学习后劲不足的情况，我们及时调整了申请方案，提出“寄宿美初”的建议，因为全美TOP的寄宿初中对标申请至全美前五十高中的概率很大。
其实当时提出这个建议的我们还很忐忑，但是可喜的是，有名校情结的爸妈在了解之后觉得这不失为一种“曲线救国”的方式，于是一拍即合，从原定的8申9转变为6申7，在小托出分835之后开始了紧张的SSAT学习。
毕竟留给我们的时间不多。
标化+软实力同步进行的申请方案
VOL.2
同学的小托2019年9月出分835，SSAT2019年8月开始培训，在我们新东方老师的课程下，11月出分56%。
标化过关后，我们开始重点抓薄弱的课外活动经历。
在简单分析后，我们发现：同学本身体育特长比较强，其他方面没有特别突出的亮点，所以我们重点从公共演讲能力/户外活动能力/科研能力三个方面给他做了软实力活动的填充。
通过活动，他不仅拿到了一些高含金量的证书，也收获了一些特别的技能，锻炼了团队协作能力与环境适应能力。
可以说从标化与课外背景上，他满足了一个TOP美初招生官所喜爱的独立、有想法、成绩优异的海外学生标准。
当然作为敲门砖的面试与申请也相当重要。
因为在不了解你之前，招生官只能通过这两种方式留下初步印象。
在我们的模拟面试中，我们发现他英文能力没问题，但是由于年纪比较小，思维认知能力不足，所以我们特别为他安排了“外教口语陪练课程”以及“藤校招生官面试进阶课程”，同学在最后冲刺阶段仿佛一块吸水海绵，最终的卡迪根山中学面试也展现了自信、松弛、有想法的一面，给招生官留下了一个很好的印象。
申请文书部分，就更加别出心裁。
由于同学在19年下半年活动已初步成型，在小C爸爸强大的技术支持下，我们的后期阮老师提议“创建个人网站”，在里面收录他的个人简历/获奖履历/活动经历/老师推荐语等，用文字、图片、视频结合将一个立体的同学展现给每一所申请美初。
十一校园走访，诚意十足
VOL.3
在最后的申请阶段，为了展示他对申请学校的诚意，我们特别为同学一家安排了“十一校园走访”的行程，一方面是为了更好地向学校展示同学的精神面貌以及家长的教育理念，另一方面也是帮助同学一家更好地了解每一所学校的特点以便在拿到录取后，优中选优。
这次的走访，他妈妈为此付出了巨大的努力，一个人7天驱车2000公里完成了7所学校的访校（Bement School，Cardigan Mountain School，North Country School，Rumsey Hall, Indian Mountain School, Rectory School, Eaglebrook School,都是美国金字塔顶端的初中），堪称宁波虎妈。
在走访过程中他妈妈也做了许多功课与记录，回国后更是快马加鞭地完成了一篇走访日记，其中也讲述了许多她自己此次走访对美国教育体系的切身体会。
最终在漫长的3个月等待后，他C最终拿下卡迪根山中学的录取offer。不过试问一个申请准备武装到牙齿的他又怎能不博得名校的青睐呢？
美初金字塔——卡迪根山中学
Cardigan Mountain School
VOL.4
众所周知：美国TOP私立寄宿初中有一半在麻州，绝大多数都在美国新英格兰地区，波士顿的学霸位置历来不可撼动。
卡迪根山中学就坐落于美国东北部的新英格兰地区，这片美国文化的发祥地与历史文化摇篮，以美国最为著名的8所常青藤大学为例，新英格兰就占据其中的4所：耶鲁、哈佛、布朗、达特茅斯学院。
卡迪根山中学创建于1945年，是一所男子初中寄宿学校，提供6至9年级的课程，如果实在要找一个缺点，也许就是位置比较偏。
学校的学术很强，给人的感觉就是金字塔尖的私立寄宿初中，平均SSAT成绩在所有中学里名列前茅，每年高中录取榜里必然有Phillips Academy Andover,Phillips Exeter Academy，St.Paul，Deerfield, Middlesex, Groton，Milton,Governer等著名高中。
在读学生充满自信，阳光，或许在偏僻的小山村里忘记城市的繁华，反而让孩子们学会独立自强，专注学习吧。
学校的冰球、橄榄球是所有美初里拔尖的，甚至许多校队可以打赢高中的队。
在卡迪根山中学所有课都有分班，最高难度的班级甚至比高中还研究的更深透。
所以这所学校的孩子申请高中一般都可以去全美前50。
如果要用一个类比，卡迪根山中学之于新英格兰地区，如同蛟川之于宁波。但卡迪根山中学的建校史与文化积淀更深厚就是了。
以上
他的前途出国指导老师
晏维冉 / 美中留学规划师
美国中学条线“全国优质服务奖”，从事于美中留学4年，善于挖掘学生亮点，制定个性化提升方案，尤其擅长激发孩子最大潜力，冲击dream school。从业至今帮助90%以上的学生收获冲刺档的学校offer。
● 老师感悟
作为小C申请的前期规划老师，在我看来早规划早准备很重要！因为计划赶不上变化，只有充分的准备才能更好地应对临时的方向调整及变化；
在标化不够具有竞争力的时候，软实力背景将会成为成功的关键，在早期准备阶段，硬实力和软实力两手抓，才能在申请中展示更加丰富的履历以及更加全面的能力；
在小C同学的申请上，我相信大家都看到了父母在申请中的给力配合。
很多家长会认为找了机构做申请，就可以撒手不管了，这是非常不明智的行为，因为国外学校选择学生，不仅仅是看孩子本身，更会考察孩子的家庭教育，像小C爸爸就积极地利用自己的专业知识为小C制作个人网站，小C妈妈一人驾车2000公里带着孩子完成校园走访，都是帮助小C在标化不具优势的情况下最终斩获录取的助力因素。
阮沁 / 美中后期规划师
资深后期老师，荷兰鹿特丹伊拉斯姆斯大学RSM学院金融硕士毕业，并以优异的成绩加入ERIM研究院与ING银行荣誉课程。
五年的国外生活学习工作经验丰富了自己对留学的见解与感悟，诚挚的态度帮助每个学生挖掘他们的潜力，提高他们的自我认知，实现出国接受教育的梦想。
● 老师感悟
第一次见到小C，觉得他是个稚嫩的小男孩。
越了解，我发现：他有全力支持的家人，特别能干和开明的爸爸妈妈。
小C有自己擅长而专注的事情，看到喜欢的东西会眼睛发光，有时候也会着急落泪。
相信在Cardigan Mountain School 小C会长成一个更加成熟，为梦想而拼搏的大男孩。
