语言成绩未达本科直录，蒙纳士预科英语模块能补足哪些训练？
2026学年，蒙纳士大学预科课程由蒙纳士学院运营，英语为必修科目，分为英语Unit 1（MUF0011）与英语Unit 2（MUF0012），共占12个学分，是预科48个学分课程的重要组成部分。对于语言成绩未达本科直录要求的学生，英语模块提供的是系统化的学术英语训练，而非日常英语补习。
一、学术写作训练：从段落构建到论证性论文
英语模块的写作训练采用从短篇到长篇的递进结构。Standard课程英语Unit 1分为三个研究领域：学术素养技能（3周）、协作与反思（6周）、论证（5周），每周安排5小时正式课堂教学与约2小时自主学习。评估任务包括第4周的合成评估（占15%），要求学生在课堂内完成学术素养技能的写作任务；第7周的小组展示（占20%）；第10周的个人反思（占15%）；第12周的论证性论文（占20%）；第16周的考试（占30%）。该模块还要求学生掌握释义、总结与综合等学术写作基础技能，并应用规范的引用技术。
二、批判性思维训练：以论证与反思为核心
英语Unit 1的论证研究领域持续5周，重点训练学生理解如何发展、论证并支持自己的观点。评估中的论证性论文任务要求学生独立完成学术论证写作，教师依据论证逻辑与证据使用进行评分。课程还设有批判性思维技能训练，要求学生通过反思性决策提升分析能力，并对反馈与自我反思在学习中的作用建立认知。学术诚信原则被纳入模块学习目标，要求学生理解其在教育与职业场景中的重要性。
三、协作与沟通能力：小组任务中的学术训练
英语模块的协作与反思研究领域持续6周，训练形式包括小组讨论和团队协作任务。学生在小组中需运用证据支持论点，通过口语与书面两种形式分析并呈现论证。小组展示环节要求学生以团队形式设计并完成演示，训练学术场景下的沟通能力与协同工作能力。
四、语言衔接路径与评估参考
语言成绩未达预科直升要求的学生，可先入读蒙纳士英语课程作为衔接通道，课程时长根据学生实际英语水平确定，完成后可进入预科主课学习。预科英语模块的教学目标包括策略性地理解、诠释与传达书面及口头信息，应用引用规范与惯例，以及掌握笔记、释义、总结与综合等学术技能。
申请者在查阅目标院校模块大纲时，可重点关注英语单元的具体评估权重与教学周安排，据此评估预科课程在学术写作与批判性思维方面的训练强度。
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