数据显示：申请国外大学预科的中国高中生中普高生占比达63%
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在申请马来西亚高校海外分校（如英国诺丁汉大学马来西亚校区、澳大利亚莫纳什大学马来西亚校区等）的中国学生中，高中在读生或应届毕业生占比高达92%。其中，39%的申请人选择预科课程作为过渡路径。预科已被马来西亚高等教育部（MOHE）认证为正式学术课程，而非单纯的语言班。
从生源结构来看，普通高中背景的学生是申请预科的主力人群，占比达63%。另有19%来自国际高中或私立国际考试培训机构。这部分学生因持有A-Level、IB或AP等国际课程成绩，具备直接申请本科的资格。此外，约18%为中专、职高、技校等“三校生”，同样可通过预科路径进入海外高校体系。
预科类型主要分为三类。公立预科（如博特拉大学、马来亚大学、马来西亚理工大学）要求申请人提供经公证的高中毕业证书，学业成绩普遍建议均分80%以上，部分院校还要求提供会考成绩。海外分校预科更注重语言能力与学科适配性，学生可根据英语水平选择不同强度的语言强化课程，部分项目允许通过校内测试替代标准化语言考试。私立预科方面，双威大学预科接受高二结束即可申请，最低成绩要求80分以上，雅思5.5分。
语言门槛方面，公立预科虽未强制要求雅思，但双威大学预科明确设定雅思5.5分为基本准入线。国际预科路径更具灵活性，语言成绩并非特别的前置条件，但将直接影响课程分级与学习周期。多数本科专业要求雅思总分6.0及以上（单项不低于5.5），而预科通常接受5.0至5.5区间成绩。
报告强调，学生应至少提前12至18个月启动规划，系统开展语言培训、背景提升与材料准备。预科已成为兼具可行性的主流升读策略。
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