进入新高三，升学规划成为学生和家长关注的焦点。除传统高考，强基计划、综合评价招生、中外合作办学、多国本硕连读项目等多元路径也为学生提供更多可能。其中，中外合作办学计划内项目作为进入名校的重要途径之一，凭借独立申请流程、明确时间节点及综合评价筛选机制，成为希望拓展视野、增加升学机会家庭的重要选择。但无论选择哪种路径，都需要提前规划，避免错过蕞佳申请期。下面为大家深度剖析中外合办计划的关键信息！
一、中外合作办学计划内：办学形式与招生方式
1. 办学形式
目前教育部备案的中外合作办学主要有“合作设立机构”与“合作举办项目”两种形式：
合作设立机构：分为“具有法人资格（独立法人）”和“不具有法人资格（非独立法人）”两类。
独立法人机构：具备独立办学资格的大学，可独立参与计划内高考招生，与国内大学地位相同，能独立颁发教育部承认的毕业证和学位证。
非独立法人机构：属于国内大学中的二级学院，不具备独立高考招生资格，学院内开设的专业均为中外合作办学专业。若参与计划内高考招生，需纳入所在院校的总体招生计划。
合作举办项目：即中外合作办学专业，直接与大学中的某个学科或专业合作，开展联合培养。
2. 招生方式
计划内招生是教育部统一部署的国内高校面向全国选拔人才的招生方式，属于国家统招，纳入国家普通高校招生计划。学生在校完成规定学业后，可颁发中方院校的毕业证和学位证，以及外方院校的学士学位证，即“三证”。
国内大学普通专业多为“双证制”，而计划内招生的中外合办大学或项目，毕业后多数为“三证制”。国内院校的毕业证和学位证与普通专业学生获得的证书无差异，海外院校的学位证也与海外院校本校学生获取的证书一致。
3. 计划内项目入读方式
裸分志愿填报：可填报中外合办大学（如上海纽约大学等）或中外合办专业，依据高考裸分通过常规志愿填报流程入读。
综合评价申请制入学：采取综评招生形式的院校，使用综合成绩录取，高考成绩权重相对较低，且在高考志愿填报的提前批次进行，不占用普通批次机会。
例如上海纽约大学和昆山杜克大学两所学校，均采取综合评价的招生录取模式，更看重学生的综合能力，不再“一考定终身”。
上海纽约大学将依据考生在校园日面试活动中的表现划分出A、B 档，在校园日活动中表现优质、综合素质高、英语口语水平强的考生将获得 A 档预录取资格，这类学生的高考成绩可降低至一本线（新高考地区为特殊线）即可录取；而 B 档待录取考生属于待定区，需要再参照最终高考成绩决定是否录取。
昆山杜克大学综合评价录取招生以“541“的模式进行，即高考成绩权重值占 50%、学校自主综合评估权重占 40%、高中学业水平成绩权重占10%，最终以综合评定成绩择优录取。
二、2026届及低年级报考建议
1. 高考成绩是基础
无论选择哪种升学渠道，高考成绩都是重要敲门砖。只有成绩达到基本要求，才能将自己的特长和优势与高校招生条件匹配，选择蕞佳升学路径。因此，要把高考放在首位，努力提升成绩。
2. 关注政策及数据，精准择校
每年政策会调整变动，招录数据也会受多种因素影响。若不提前关注研究，容易出现临时抱佛脚的情况。建议初高中低年级提前关注政策信息、入围线、录取线等关键数据，透析政策底层逻辑，结合自身优势和特长，做好报考准备。
3. 学习竞赛知识
除强基计划外，综合评价、少年班等各类名校特殊类招生中，竞赛是重要参考项。学有余力的低年级考生可尽早接触竞赛、学习竞赛知识，并积极参加相关赛事，争取高级别竞赛奖项，为升学增加竞争力。
4.参加研究性学习及社会实践
考生在学有余力的情况下，可参加研究性学习及社会实践等活动，提升综合素养、丰富综合素质档案，这对将来特招面试大有益处。
希望同学们结合自身情况提前规划，把握机会，实现自己的理想升学目标！有任何问题欢迎联系苏州新东方前途出国，中外合办升学规划专业导师将为您解答！
