长久以来,东大以培养官僚和科学家闻名,擅长解决“已经定义好”的问题。但在面对气候危机、老龄化社会、AI伦理等复杂且没有标准答案的现代问题时,传统的学科分类失效了。
东大意识到,我们需要一种能够连接不同学科、提出正确问题的能力——这就是设计。
d-lab 的铺垫: 早在2017年,东大就成立了全校级组织 d-lab,作为跨学科的“超级大脑”,联合机械工程、文化人类学、医学等进行共创。
CoD 的诞生: 在 d-lab 成功探索的基础上,CoD 应运而生。它不仅是一个研究机构,更是一个能授予学位的教学实体,旨在培养能够“设计未来社会系统”的领军人才。
课程在 2027 年 9 月正式开始
如果你以为这里只是教你画图、做模型,那就大错特错了。CoD 的核心理念非常硬核:
▊彻底的跨学科(Transdisciplinary)
CoD 的学生来源极度多元。无论你本科是学文学、生物、计算机还是建筑,只要你对解决复杂社会问题有热情,都可以申请。这里没有“文科生”或“理科生”的标签,只有“未来的设计者”。
本科 4 年,硕士 2 年,部分学生可以 5 年毕业。
像“特种兵”一样进行高强度的基础知识培训,快速掌握原型制作、系统思考的方法。
进行跨学科,多样性的专业学习,在五大领域里有100多项课程可供选择。
顶点(Capstone)个人设计项目:学生自定义的项目简介,以毕业设计展示为最终成果。
CoD 要求学生必须走出象牙塔。课程设置中包含了大量的Field Work(田野调查)。你可能需要去偏远的乡村研究老龄化社区的复兴,也可能要去科技巨头的研发中心探讨AI与人类的共生。
核心方法论:不仅是造物,更是造局
——继承 d-lab 的创新基因
CoD 完美继承了 d-lab 的核心方法论,并将其系统化:
Investigating the Future(探究未来):
不是为了满足当下的市场需求,而是通过设计去预判50年后的生活方式。例如,当义肢技术高度发达时,人类的身体边界在哪里?(这是 d-lab 经典的“超人体育”课题)。
Prototyping for Policy(为政策而设计):
设计不仅产出产品,还可以产出政策建议。通过可视化的原型,让决策者直观地看到某项政策实施后的社会图景。
Co-creation(共创):
在这里,学生、教授、企业、政府官员共同坐在圆桌前,用平等的视角探讨解决方案。
CoD 的掌舵人是著名的设计工程师迈尔斯·彭宁顿(Prof. Miles Pennington)教授。
此外,师资力量汇聚了东大各个学部的精英:
·来自情报学部的交互设计师;
·来自工学部的机器人科学家;
·来自人文社会系的社会学家。
他们共同构建了一个打破壁垒的学术生态系统。
除了这些常规的标化成绩之外,东大设计学院还针对不同国家或地区的学术水平考试,有着不同的要求。比如澳大利亚,新西兰、加拿大、法国、香港、马来西亚、新加坡等等。总有一款适合你!!!赶快联系前途君,获取最新的资料吧~
东京大学成立设计学院(CoD),标志着日本对“设计”价值的重新定义。
设计不再是工业生产的附庸,而是社会变革的引擎。
对于想要申请东大的同学来说,CoD 提供了一个绝佳的机会:你不需要成为传统的“设计师”,但你可以成为一个“懂设计的战略家”。
在这个充满不确定性的时代,东大 CoD 正在寻找那些敢于定义未来的人。那个人,会是你吗?