在申请过程中,当我们有明显的劣势时,在个人陈述中应该如何处理?
小编这里的缺点是GPA小于3.0,实习和科研经历为零,本科专业与拟报考专业无关,等等。换句话说,那些GMAT考了740分,没能冲 刺到760分,或者托福考了不到70分,还执着于只申请藤校的人,不在此列。既然提到了GT的分数,边肖就来说一说OptionalEssay。有时候,学校会很客气地问,除了我们问的问题,你还有什么需要我们特别了解和理解的吗?针对这个问题,有不少孩子 打算用各种方式解释他们GT分数的美国鞋,有些太谦虚了,有些是来自碎玻璃。无论如何,如果它 它不是100,%当被要求解释GT的分数时,边肖通常不回答不建议谈论GT成绩,因为很难找到合理的解释。
如果我因为各种原因这么说,无论是生病、工作科研、志愿者活动之类的,导致复习时间不足,然后,各种事情忙起来,就又要准备考试了。GT考试不是高考,而是一年一次过了这个村就没有店了,结果也不尽如人意你可以东山再起。如果继续说申请时间紧迫,来不及,那只能证明留学申请的规划从一开始就没有做好。总之这是一个不能用其他优势强行弥补的点。
因此,我们将谈论处理其他不利条件的方法。如果你准备在个人陈述中正视自己的一个劣势,你必须给学校一个可以接受的理由,并展示你在扭转这个劣势上的努力和成果。接下来,边肖将讲述一个关于J君的故事,他是近年来印象最深的人。J君(T86,G660)在一所大学学习机械制造。但是自从上了大学,J君才意识到学历对于未来发展的重要性他开始努力学习,并获得了学士学位通过自学考试获得学士学位。但毫无疑问的是,J君在和很多本科甚至名校学生的竞争中毫无优势。而且为了准备自考,他没有时间实习,简历也不是特别充实。在他的个人陈述中,这是如何说明问题的:
Frankly speaking, I regard basic education as an obligation, that is, to maintain a good relationship with my family.失败的大学入学考试科目和startedtoreflectionmypastebehaviorandthepurposeofstudy.Sometimes, the lack of something you have gained will be considered important.My view on education has changed greatly and I realize the importance of education.KnowingthatIhadtogetmyeducationbackontrack,Ienrolledinanundergraduate-等级程序某大学其中reputableprograminchina的通过率为10%to15%peryearingantigabachelorddegree.withedeterminationtoprovimeselfangainknowledgeinspiteofencounteringwithpresssfrommyjuniorcollegeprogram和degree programiboredownonmystudio和completedbothwithgoldeventually.
终于拿到了纽约州立大学石溪分校的录取通知书此外,伊利诺伊理工学院代顿等学校也向J君伸出了橄榄枝。相比于通过努力和层层筛选最终考上藤校的案例,J君 的故事也感动了小编。对于J君来说,留学不仅是能力的证明,也是开阔眼界的机会,更是人生不折不扣的转折点和新的开始。