随着全球教育竞争的加剧，美国作为高等教育的热门目的地，其大学申请动态一直备受瞩目。而作为美国大学申请的主要平台之一的Common Application，就在近期发布了2023-2024年度的新生申请趋势报告。这份报告为我们提供了一个全面而深入的视角，以了解当前美国大学申请的新趋势和新变化。
1. 申请人数和申请数量的显著增长
根据Common App的新季末报告，在2023-24申请周期，大学一年级申请人数呈现出全面增长的趋势。报告指出，大约有143万名申请者通过Common App提交了947万份申请，与2022-23周期相比，分别增加了7%和11%。这一增长不仅反映了全球对于优质教育资源的强烈需求，也预示着美国高校申请竞争的进一步加剧。
更具体地说，每位申请者平均提交的申请份数从2022-23年度的6.41份上升到了6.65份，增长了4%。这一变化表明，越来越多的学生采取了“广撒网”的策略，以增加被录取的机会。这种策略的普及，无疑增加了申请者之间的竞争压力，也使得大学招生办公室的工作量大幅增加。
2. 国际生申请者的持续增长
在国际申请者方面，2023-24申请季共有168,381位国际申请者，涨幅为12%，这一增幅是本土申请者涨幅的两倍。尽管自2017-18申请季以来，中国申请者的数量一直在下降，但中国学生仍然是美本申请中较大的国际生群体。这一现象可能与全球新冠、经济因素以及中国学生和家庭对留学规划的新思考有关。
值得注意的是，加纳的申请者涨幅较快，达到了惊人的80%。此外，亚洲学生在国际生中占比高达85,069人。这些数据表明，美国高等教育对于全球学生的吸引力依然强劲，尤其是对于那些寻求更多元化教育路径的学生。
3. 公立院校申请人数首超私立
在申请院校类型方面，公立院校的申请人数首次超过了私立院校。2023-24申请季中，公立院校的申请人数达到了488万，而私立院校的申请人数为455万。这一变化反映了学生在选择学校时更加理性，倾向于选择录取率较高、性价比更优的公立大学。
Common App按照录取率将大学分为四个等级：Most Selective（<25%）、Highly Selective（25-49%）、More Selective（50-74%）和Less Selective（>=75%）。数据显示，越来越多的申请者选择了Less Selective和More Selective等级的学校，而Most Selective和Highly Selective等级学校的申请人数较少，涨幅也只有3%和7%。
4. 标化考试成绩要求的变化
自2019-2020年以来，Common App会员校对标化考试成绩的要求发生了显著变化。在2023-24申请季，只有4%的学校强制要求提交标化成绩。这一变化标志着美国高校招生标准的多元化趋势，越来越多的学校开始重视申请者的综合素质、个人陈述、推荐信等非标准化材料。
在过去一年中，未报告考试成绩的学生增长速度明显更快。这一趋势可能会随着多所院校在2024-25年申请周期再次要求学生提供考试成绩而发生变化。这种变化可能会对那些依赖标化考试成绩来展示自己学术能力的学生产生影响。
5. 申请者种族/民族和社会经济状况的多样化
报告还指出，少数民族/族裔申请者的数量增长显著，特别是美国印第安人和阿拉斯加土著申请者的增幅较大。同时，第一代大学生申请者数量增长了5%，略低于非第一代申请者的7%增长。此外，有资格获得Common App费用减免的申请者增长速度是未报告费用减免资格的学生的四倍多。
这些数据表明，美国大学申请者在种族、民族和社会经济状况方面呈现出更加多样化的趋势。这种多样化不仅有助于大学校园文化的丰富，也为不同背景的学生提供了更多的教育机会。
Common App的2023-2024年度新生申请趋势报告为我们揭示了美国大学申请的新动态。申请人数和申请数量的增长、国际生申请者的持续增加、公立院校申请人数的首次超越私立、标化考试成绩要求的变化以及申请者种族/民族和社会经济状况的多样化，这些趋势共同描绘了一个竞争激烈且多元化的美国大学申请环境。
对于未来的申请者来说，这些趋势提供了重要的参考信息。他们需要更加关注自己的申请策略，同时也要准备好在没有标化考试成绩的情况下，如何通过其他材料来展示自己的实力和潜力。对于大学来说，这些趋势也意味着他们在招生过程中需要更加注重学生的综合素质和多样性，以构建一个更加包容和充满活力的校园社区。
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