UC加州大学系统近日官方更新了2024秋季申请季新生、转学录取数据。
这是UC自2023年6月美国法院推翻平权行动以来的招生周期。今年，加州大学系统一共收到250,436份申请，比去年的246,833份申请增长1.5%。共有166,706名学生被UC九校录取，其中包括137,200名新生Freshman和29,506名转学生。
一起来看看，今年的招生政策和录取的新趋势又将引领我们走向何方？
加州大学系统今年创下单年录取新生人数历史纪录，共录取137,200人，比2014年增加了31,400人。
新生总录取率由去年的62.83%涨至今年的66.31%。
其中加州本地新生的录取率达到了70%，继续创历史新高。
国际生和外州学生的录取率分别为64.76%和55.76%。
今年非本地新生的录取率为59.3%，高于2023年的55.3%。国际学生录取数量从去年的17,420人增加到今年的19,172人。
由于接受录取offer的学生比例较低，加州大学各校区可能会以更高的比例录取非本地学生和国际学生。
加州大学系统今年延续之前对加州高等教育主计划的承诺，在不考虑标准化考试成绩的情况下，保证高中前9%或者本州前9%的学生进入加州大学校园（尽管不一定是所选择的分校）。
虽然国际新生和外州新生的录取数和录取率有所增加，加州大学系统的招生政策仍然在向加州本地生倾斜，非本地新生的入学占比预计还将继续下降。
之前UC转学申请人数有所下降。今年，UC转学申请总数回温增长9%，其中加州社区大学的国内申请者数量增加了8%。
加州社区大学录取率今年增长了近8%，有26,430名社区大学的学生拿到录取通知书。
来自代表不足群体的本土社区大学转学生，在录取比例上增加了1.3%，达到37.9%。更多转学数据有待UC官方公布。
在UC申请竞争日益激烈的情况下，无论是本科新生申请还是转学生申请，都建议提前至少2年开始规划，合理利用资源才可能取得自己想要的录取。
先前我们知道了，UCLA除了是分控以外，他们同样很注意申请者的科研精神、竞赛情况；UCB很注意人文关怀、平权。这意味着我们这位大满贯录取者的学术成绩无可挑剔的同时，也有在解决社会问题，并且在为社会群体发声。
基础信息：
录取院校：UC大满贯录取
GPA：4.4+ (weighted)
课程属性：AP
标化成绩：
托福：115+
SAT：1520+
代表性竞赛：
- NEC2023全国赛个人铜奖，NEC2023区域赛团队银奖
申请因素：
学生从10年级开始接受新东方的系统规划，将申请目标早早为商科。确定目标后，不仅在校内创办了咖啡厅培养经营思维，并以咖啡店为平台孵化了多个活动、科研产出。
学生在发现竞赛方面收获中规中矩后，及时将目标专业定为文社科，并进一步放大学生在公益方面的投入，主导多个公益项目。
文书方面从三代女性传承入手，深挖过去，立足现在，展望未来，多维展现学生的思想深度与广度。为增加学术竞争力，高三转入学习加权GPA，以美高毕业证身份进行申请。
加州大学公布新录取数据的页面，附上了13条审核标准。下面进行了汇总，同学们可以自查一下是否符合以下要求：
A-G课程涵盖7大学科种类，分别是：A.历史/社会学科，B.英语，C.数学，D.实验室科学，E.除英语外的第二外语，F.视觉与表演艺术，G.大学预科选修课。
注意，每年都有学生因高中漏选几何学或艺术课，导致自己在UC一轮招生筛选中就被招生官亮起了“红灯”。
加州录取低标准有一条就是，要15门A-G课程要求。但是UC会看你在此基础上是否多修其它A-G的课程和课堂表现，以此考察学生的学习能力。
一定是加州大学认可的课程，因为只有受认可的荣誉课程或AP、IB课程等才会给GPA成绩加权。
UC九校会审查申请人整个高中阶段的课程，但只看10-11年级的GPA成绩。
加州大学GPA成绩低标准为，州内学生GPA达到3.0，州外学生包括国际生GPA达到3.4。十一年级期末在年级排名前9%的学生，保证至少会被一所UC系大学录取。
通过课程数量衡量申请人的课程质量。提醒大家，虽然UC九校招生时不看申请人的12年级课程成绩，但同学们一定不能对学业松懈，去年UC招生顾问大会上UCLA招生官就强调，如果12年级成绩与提交时不一致，很可能会撤销录取。
UC九校在评估你的成绩单时，会把高中背景考虑进去，择优录取成绩更具竞争力，充分利用高中学习资源的申请者。
借此审核申请人的学术能力，以及未来在大学阶段的学习潜力。
如果申请人在科研或竞赛中不一定非要拿一名，在活动中取得较好的成绩，同样能彰显自己强劲的软实力。
招生官不仅审查申请人的GPA是否处于进步趋势，还会看课程是否也呈进步趋势。
这些领域包括艺术领域（如视觉艺术、表演艺术）、体育和外语，以及你对某样文化有深入的研究。
甚至还包括领导力，领导力可以是从学生社团及社区服务中深度参与所体现出来的。
借此考察学生能否将所学知识应用于当今社会问题的解决中。
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12.基于学生的生活经历，考量学生是否取得学术成就
包括但不限于：家庭收入低、第一代大学生、残疾、需要打工、不利的社会或教育环境、个人和家庭状况困难，难民身份等等。审查学生是否在克服困难的同时，兼顾好了学业。
在近些年的美本申请中，“身份”对录取结果的影响愈发不容忽视。
加州大学系统难申的形势已成定局，对国际生友好的招生政策一去不复返。
作为公立大学，UC作出的很多决定都要受到当地政治环境的影响，这也是无奈的现实。
作为留学生，在申请季时只有早规划、早准备，培养自身能力。
建议大家尽快了解自己的优势，自己的不足，为申请做好准备。丰富经历，为进入自己心仪的大学争取可能性。
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