11月10日,联合国教科文组织于第41届大会期间向全球发布了《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》报告。展望到2050年时会发生的教育变革并对教育理念进行了深入探讨。
本次报告显示,世界正处于一个转折点:人们学习知识是使世界产生改变的基础。现在全球存在的差异,意味着教育并没有帮助世界塑造和平、公正和可持续的未来。
报告认为,目前世界处于一个有大量机会获得大量知识的历史节点。教育,这种贯穿人类生命始终的教学组织和学习方式,曾长期在人类社会转型中发挥着作用。报告还认为教育将人与世界彼此联系起来,为人带来新的可能性,增强了我们对话和行动的能力,但要塑造真正和平、公正和可持续的未来,教育本身在未来必须转型。
联合国教科文组织针对2050年教育情况的设想提出了3个问题。这3个问题分别是世界应该继续做什么?世界应该放弃什么?世界应该重新创造什么?
组织认为在未来社会应该达成新的教育共识。20世纪公共教育的主要目的是以儿童或青年义务教育的形式来实现国家公民的自我成长与发展。