1. 学生基本背景不错,但缺少具有竞争力的AP分数。因名校对中美班的AP有科目和分数要求,合肥前途加拿大顾问老师孙艳给学生定的6所学校中有冲刺院校和匹配院校,后期老师陆丹娟也写邮件跟学校说明学生AP会在2020年5月考试,提交分数会晚点,希望学校可以等待。
2. 专业方面,学生选择的是自己喜欢的教育和英语专业。
3. 学生的托福分数,部分学校可以直录,部分学校是双录,后期老师查好各个学校托福分数要求,和顾问一起确定好直录和双录的申请方案。
➢ 学生定校当天,后期老师就把各个学校的文书小问题整理好,指导学生准备文书素材。
➢ 学生很快反馈文书素材,此时正值申请高峰期,后期老师一周内集中时间完成学生文书和修改工作。文书展示了学生对教育和英语的热爱、丰富的课外活动、重要的获奖经历,可以体现出学生的热情、奉献精神、领导力、全面发展。
➢ 两周时间内完成6所学校的申请,并给学生操作托福送分。
➢ 收到各个学校的二次网申后,文书的老师第一时间指导学生补充相关材料,同时跟盯最新的SAT出分情况、托福送分情况。
➢ 春节假期期间,多大发来要求解释会考、高考情况的邮件,后期老师加班,及时写邮件与学校沟通。
➢ 其中,女王大学就学生的原件材料迟迟未更新状态一事,我们写了几封邮件催更,最终学校更新了材料状态。在1月底,我们收到了女皇大学发来的offer。
该学生是中美班的,这两年加拿大的大学对国内的美国高中课程认可度不高,但是学生的期望值很高,学生的选校方案也多次修改。
此外,申请高峰期与各个学校沟通催更状态是一个耐心活,学校收到的邮件多,几天可能收不到回复。后期老师要及时发邮件与学校再沟通,并及时查看学生的各个学生系统。
最终经过申请老师专业的申请,学生顺利拿到了女王大学Bachelor of Arts专业的录取,更令人惊喜的是学校还为同学发放了4000加币奖学金,恭喜同学!!
截至发稿前,这位同学刚刚又收到了女王大学教育专业的offer,一起期待更好的录取吧~