约翰霍普金斯大学的经济学学科聚焦于剖析市场与经济的运行规律，同时探讨政府在经济活动中扮演的角色。该校经济学系为学生提供了多样化的学习选择，除了主修专业外，还设有辅修项目，以及依托金融经济学中心开展的金融经济学辅修课程。在实际学习过程中，不少经济学课程的修读学生同时还主修其他学科，通过跨领域学习拓宽知识边界。
从毕业生的发展路径来看，约翰霍普金斯大学经济学专业的学生在毕业后呈现出多元的职业选择。部分学生选择继续深造，进入经济学研究生院进行更深入的学术研究；另有许多毕业生踏入其他专业院校，如法学院、医学院开启新的学习篇章；还有一部分学生直接进入职场，在金融、银行、私营企业、政府部门以及公共服务等多个领域发挥专业所长。为帮助学生更好地了解职业前景，经济学系专门成立了经济学俱乐部，定期邀请霍普金斯校友及行业专业人士走进校园，分享工作经验，探讨与经济学专业相关的职业发展路径。
专业学习目标
约翰霍普金斯大学经济学系确立了四大核心学习目标，旨在全面培养学生的专业素养：
助力学生深度理解市场与经济体系的运行机制，构建扎实的理论基础。
培养学生掌握充分的数学与统计技能，使其能够运用专业工具分析经济问题，并在未来职业发展中灵活运用这些技能。
着重提升学生在经济学领域的书面与口头表达能力，帮助学生清晰、准确地阐述经济内容与观点，这些沟通技能同样适用于其他职业场景。
引导学生将经济学知识与公共政策问题相结合，通过专业视角分析问题，成为更具洞察力与行动力的公民。
学科核心内容
经济学学科传统上划分为微观经济学与宏观经济学两大领域：
微观经济学：主要研究个体消费者与企业的行为模式，分析它们在市场中的互动关系，探讨市场运行的成功因素与潜在缺陷，以及政府政策介入市场的合理时机与方式。
宏观经济学：聚焦于整体经济运行结果，研究范畴涵盖经济增长、通货膨胀、失业现象、货币政策以及商业周期等重要议题。
经济学的学习不仅要求学生掌握消费者、企业、市场及经济运行的理论模型，还需关注经济政策的实际应用问题。通过理论与实践的结合，学生能够以更理性、客观的视角看待公共经济事务，理解不同经济政策主张背后的逻辑。同时，学科学习强调数学与统计技能的重要性，学生需要将定量分析方法与对经济主体和市场的理解相融合，从而得出准确结论。此外，有效传达经济思想也是学习的关键环节，清晰表达复杂经济论点的能力，无论对于学生未来从事何种职业都大有裨益。
实践与研究机会
实习机会
经济学系的学生普遍热衷于在校外寻找实习契机，这些实习经历各有侧重：部分实习能够让学生积累丰富的实际工作经验，提前体验职业氛围；还有一些实习则侧重于学术能力的提升，为学生提供课堂之外的学术实践场景。经济学系会定期向学生发布实习信息，若学生希望通过实习获取学术学分，需在实习开始前与本科教学主任（DUS）详细沟通实习内容与计划。
约翰霍普金斯大学为学生提供了多种寻找实习机会的支持渠道：
经济学俱乐部：作为学生与校友、行业专业人士的沟通桥梁，俱乐部每学期组织 2 - 3 次活动，同时会在官网发布实习资讯，鼓励学生加入俱乐部以获取最新实习动态。
生活设计实验室：为学生提供个性化指导，帮助其将学术学习与毕业后的职业目标相衔接，通过生活设计项目、课程资源以及校友和雇主网络，助力学生探索实习机会。
大学体验性学习中心：整合各类实践资源，为学生搭建实习平台。
金融经济学中心：开设假期课程与金融知识研讨会，帮助学生与在金融服务行业工作的校友建立联系，拓展实习与职业发展机会 。
学分实习要求
在学分实习方面，学校有着明确的规定：
学生需在实习前获得 DUS 批准，并确定学术导师，随后注册 1 学分的 S/U 独立研究课程（AS 180.501），并在导师名下选课。
实习单位可能要求学生提交书面提案，详细说明实习期间的阅读计划与写作项目，尽管导师会提供一定指导，但学生需承担主要规划责任。
根据学校规定，单次实习仅可获得 1 个学分，最终成绩由学术导师以 S/U 形式评定，且学分授予仅基于实习的学术任务完成情况。
通常情况下，学校更倾向于批准已修读相关专业课程学生的实习申请 。
独立研究项目
独立研究与实习既有相似之处，也存在明显区别：
相似点：学生均需在经济学系内寻找指导老师，并制定包含阅读任务与书面成果的研究计划。
不同点：
研究场景：独立研究多在校内开展，更类似于一对一的课程教学，学生在项目设计中拥有更高的参与度。
学分设置：独立研究的学分可在 1 - 3 分之间灵活设定，具体由学术导师根据项目难度与工作量决定。
成绩评定：独立研究课程既可以 S/U（通过 / 不通过）方式评分，也可以字母等级评定。
申请条件：通常只有展现出独立工作能力，且已完成相关先决课程的学生，才更有可能获得教师同意，担任其独立研究项目的指导老师 。
