Common App，作为美国高校申请中广泛使用的平台，近期公布了2023-2024学年的新生申请数据。这些数据不仅反映了全球申请者的新动向，也揭示了美国高等教育申请市场的一些重要趋势。以下是对这些数据的分析以及它们对留学生的影响。
一、申请数据与趋势分析
1. 申请人数与申请量的增长
- 申请人数增加：本申请季，全球范围内共有约1,425,083名申请者通过Common App向1,074所会员高校递交了申请，相比上一周期增长了7%。
- 申请量激增：总申请份数达到了9,472,240份，同比增长了11%。这一数据表明，全球范围内对优质教育资源的渴望持续增强，申请美国高校的竞争愈发激烈。
2. 申请者特征与族裔构成
- 族裔多样性提升：少数族裔申请人（URM）的数量增长显著，占比从32.4%提升至34.0%。这一变化尤其体现在美洲印第安人、阿拉斯加原住民、拉丁裔及非裔美国人等群体的快速增长上，反映了美国高等教育领域对多元化和包容性的持续推动。
- 亚裔申请者变化：在亚裔申请者中，印度背景的学生数量占比超高，而华裔和韩国裔申请者则分别出现了下降。这一趋势可能反映了中国留学生在留学规划上的新思考，以及对美国高等教育认知与期待的变化。
3. 国际生申请情况
- 中国申请者仍是z大生源国：尽管自2017-18申请季以来，中国申请者的数量一直在下降，但中国学生依然是美本申请中最大的国际生群体。在2023-2024申请季，中国申请者数量为24,588人，仅次于印度裔。
- 国际生申请量增长：国际申请者总数达到168,381人，涨幅为12%，远超本土申请者的涨幅。这一数据背后，既有yi情、经济因素等外部环境的影响，也反映出中国学生及家庭在留学规划上的新策略。
4. 申请学校类型与录取率
- 公立大学申请量激增：公立大学申请者的增长率高达16%，远超私立大学的5%。这一趋势反映出申请者在面对激烈竞争时，开始更加理性地选择适合自己的学校类型。
- 录取率与申请策略：Common App根据录取率将大学分为四个等级。数据显示，更多人倾向于选择录取率较高的Less Selective和More Selective等级学校，这在一定程度上反映了申请者在策略上的调整，即在保证录取率的同时，寻求性价比更高的教育机会。
5. 标化考试成绩要求的变化
- 标化考试要求降低：自2019-2020学年以来，要求提交标化考试成绩的Common App会员校比例大幅下降。到了2023-2024申请季，只有4%的学校强制提交标化成绩。这一变化标志着美国高校招生标准的多元化趋势，更加重视申请者的综合素质、个人陈述、推荐信等非标准化材料。
二、对留学生的影响
1. 竞争加剧，需提升个人竞争力
随着申请人数和申请量的增长，美国高校的录取竞争愈发激烈。留学生需要不断提升自己的学术成绩、语言能力、综合素质以及个人背景等方面的竞争力，以增加在申请中的优势。
2. 多元化和包容性成为重要考量
美国高校对多元化和包容性的重视程度不断提升。留学生在申请过程中，除了关注自身的学术成绩外，还需要注重展现自己的多元文化背景、独特才能和社会责任感等方面的优势。
3. 理性选择学校类型和专业
面对不同类型的学校和专业，留学生需要更加理性地选择适合自己的方向。公立大学申请量的激增表明，越来越多的学生开始关注性价比更高的教育机会。留学生可以根据自己的兴趣、专业方向以及未来职业规划等因素，综合考虑选择合适的学校和专业。
4. 重视非标准化材料的准备
随着标化考试成绩要求的降低，非标准化材料在申请中的重要性日益凸显。留学生需要认真准备个人陈述、推荐信、作品集等非标准化材料，以展现自己的综合素质和独特才能。
5. 关注申请策略的调整
面对不同的申请季和申请环境，留学生需要灵活调整自己的申请策略。例如，在申请过程中采取“广撒网”策略以增加录取机会；在选择学校时关注录取率和性价比等因素；在准备申请材料时注重展现自己的多元文化背景和独特才能等。
综上所述，Common App公布的申请数据为我们揭示了美国高校申请市场的一些重要趋势和变化。对于留学生而言，需要密切关注这些变化并采取相应的措施来提升自己的竞争力，以更好地应对激烈的竞争环境并实现自己的留学梦想。
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