加拿大的“本科后”学位要求申请学生必须拥有第一学位的学位证书，而不像中国高校可以两个学位同步进行。学制一般是2年或2.5年，就业面广泛，很受当地雇主欢迎。比如我所申请的教育学专业，它的特点是理论和实践相结合，两年的课程包含半年的实习，毕业即可申请安大略省的教师资格证，而这些是硕士学位所不具备的。
同学都是“外国人”，这样的环境给我创造了学习语言的绝好机会，同时也让我在巨大的文化冲击中一度迷失了自我：国内长大的我不习惯使用邮件，也不熟悉全新的学习方式。当周围的同学轻松地与教授互动、闲聊时，我却需要在脑中反复思量，打好腹稿才能鼓起勇气举手发言；当同学已经开始悠游自在地讨论去哪里度假时，我却丝毫不敢懈怠，生怕自己没听清楚作业要求。在线咨询（点击这里即可咨询）
一切都要从头开始，但我未曾停止追赶的脚步。为了获得更多的支持和理解，我主动向每一位学科老师介绍我的文化背景；为了在小组会议中更加充分地表达自己，我提前研究讨论的话题，列出回答的要点；我成为了学校各个服务部门的常客，向顾问和志愿者们咨询学习和生活中遇到的各种困难，寻求解决方法的同时也锻炼了口语，获取了关于学校和社会的时事资讯。
教育专业的老师不仅有多年的一线从教经历，而且能真正做到“关注每一个学生”。身为屈指可数的“老外”，我更是得到了格外的关照。我还尤其幸运地遇到了几位“藤野先生”：教授科学教学法的玛丽老师、文学教学法的伊丽莎白老师和戏剧教学法的瑞希老师。这些老师无私地为我付出，助我成长，让身在异国的我感受到了别样的温暖。
身边的同学也都非常友善。刚刚入学时，我对于课堂小组活动无所适从，教授说完一大段指令后，我还没来及反应，周围的同学已经纷纷行动起来了。一位名叫史蒂夫的同学察觉到了我的尴尬，他主动拿出马克笔，指了指一张思维导图问：“你对这个问题的看法是什么？要不要补充几个要点？”某天我赶着去上课，在大同小异的走廊里很快就迷失了方向，询问一位路过的同学，她不仅热情地指路，还领着我一直到教室门口。这些不经意地关照，让我瞬间感到自己并不是“另类”，而是群体中的一员。
尽管如此，我依然时常问自己“我可以做什么？未来将何去何从？”一位前辈听完我的困惑后说：“年轻人暂时不知道自己要做什么不要心急，慢慢探索，但一定不能封闭自己”。这句话激励了我放下焦虑，更加积极地开拓进取。我通过学校官网参加了更多的学校社团活动，抓住每一个做志愿者的机会。2019年安省伦敦市“英雄之夜”活动中担任志愿者
3关于信念
2020这场浩劫让世界发生了翻天覆地的变化，也让我的人生发生了巨大的转折——我的回乡、旅行等计划被彻底打乱。周围有许多朋友冒着风险回国，但巨大的时间、金钱成本和种种不确定因素让我望而却步。
好在加拿大是一个可以静心学习的地方。孤悬海外的我，决定用长达半年的假期沉淀和打磨自己。
春光迷离的西安大略校园，让人暂时忘却了疫情
我报考了证书课程、做兼职、读书、健身、烹饪美食、弹琴、唱歌、参加社区实习……不断的尝试让我更加了解自己的优势和不足，积累了丰富的实践经验，并找到了自己热爱且擅长的事情——开通了自己的网络平台，每周至少更新一次，亲自编写文字，再配图、插曲，记录留学生涯的点点滴滴。努力和坚持让我在半年内收获了一千多名粉丝，并得到了许多反馈和鼓励。第一次和室友包饺子，自食其力的感觉美滋滋在学校安排的第二轮实习中，我来到了加拿大的一所公立小学实习，提升了课堂管理技巧，还大胆尝试了各种有趣的课堂活动，最终以不错的评分通过了实习。疫情期间去公立小学实习，大家都戴着口罩脚踏实地让我离最初的梦想越来越近，在“伸手摘星”的历程中，我见识了更广阔的天地，立下了更长远的目标，心怀更多美好的期许。结语
世上并没有白走的路，每一次摸爬滚打都塑造了现在的我，从是非成败中不断汲取养分。
留学初期，我面临着语言文化的双重挑战，但也得以浸润于地道的本土文化，学习不同的授课方式，从更多的视角看待东西方的人文精神；找兼职和做义工过程中，遇到的种种不顺让我愈挫愈勇，不断完善自己，也增强了信心；留学生活中的琐碎日常，锻炼了我独立生活的能力，也体会到了自食其力的乐趣；艰难行进的过程，让我更加懂得感恩和知足，结识了志同道合的好友，并收获了一箩筐的故事，为日后的写作提供了不竭的灵感源泉……
从起初的迷茫、困顿，到如今的昂扬、奋发，我在追求梦想的路上不断成长，对未来的信念也愈加坚定。
留学让我的生活充满无限的可能，而写作则给了我第二次生命。可以肯定地说，在我的“前半生”里，出国是我做过最好的选择。在线咨询（点击这里即可咨询）
