美国的寒门与贵子
2017.08.06
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广州新东方前途出国
摘要:美国留学,不了解美国的教育和家庭怎么行,广州新东方前途出国,和你共同探寻。

图片来自摄图网
纵观近几十年来美国高等教育的发展趋势,在大学生的人口分布上有两个明显的特征,美国留学前要有所了解。
一。由于美国高校数量增长和招生规模扩大,来自低收入家庭、少数族裔等社会弱势群体的学生,进入大学的数量和人口比例都有了显著提高。黑人、西班牙裔、女性等过去的弱势群体,如今的入学几率均有明显提高。
二.相反地,在美国最顶尖的高校里,如哈佛大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学等,来自低收入家庭、少数族裔的弱势群体考生的比例少得可怜。
对于名校而言,在全球化时代,顶尖高校面临着激烈的、来自世界各地高校的挑战和竞争。它们要维持自己的地位和学校排名,保证更快、更好的科研产出,要不断修建新的实验室、校舍和添置图书设备,要招募最优秀的教授和学者……这一切都使它们不愿在贫困学生身上耗费太多精力和经费。
不可否认,学生的家庭背景对其学业成绩有着决定性的影响,这种影响力甚至会远大于学校的作用。
尽管美国社会已经对学生平等的受教育机会提供了全面的法律和制度保障,并采取了多种举措,减小各个中小学校之间在办学质量、教师水平等方面的差异,但家庭背景、家庭学习环境上的不足,是社会和学校无论如何都无法填补的。
收入水平较高的家庭可以选择花费不菲的私立学校,或在优秀的公立学校附近购买“学区房”,以便于孩子就近入学。而贫困家庭则只能忍受临近的、质量普通甚至低劣的公立学校。
而贫困家庭的父母往往受教育水平不高,意识不到优质教育的重要性,对子女的学习不重视、不关心,缺乏有效的教育方法和督促子女学习的欲望。
在经济实力、社会地位低下的家庭环境里,即便孩子的成绩能够达到进入顶尖高校的水平,父母都缺乏足够的兴趣,鼓励子女去尝试申请这些高校。
除了家庭因素之外,美国高校录取机制中所采用的多元化录取标准,也对低收入家庭和弱势群体的考生设置了进入优秀高校的障碍。同中国相比,美国高校的招生录取过程在形式上最大的区别或许就在于:
它不仅要考虑学生高中时的学习能力倾向测验(SAT)成绩,还要考虑学生的综合实力,包括兴趣特长、参与社会服务和社会活动的情况等。而富裕家庭的考生在这些方面往往具有得天独厚的优势。
更关键的问题在于,贫困家庭对“贵子”并不十分向往。
一方面是因为美国大学数量众多,只要考生学习努力,拿到一份大学录取并不太难;
其次,美国高校和政府已经提供了相对公平的受教育机会和相应的法律保障,个人的教育前景在很大程度上主要取决于家庭因素和个人努力,难以怪责政府和社会体制。
事实上,美国政府也在不断努力消除不同社会群体之间的教育差距,提高弱势群体的入学几率。
在法律建设上,美国通过黑人、女性等社会弱势群体的平权法案和积极补偿行动,用了近半个世纪的时间,极大缓解了在教育系统中的种族和性别歧视。
同时,联邦政府还设置了许多奖助学金项目,比如最著名的佩尔助学金,来为家庭经济困难的大学生提供经济资助。
美国高校在招生录取过程中,也不敢采取任何针对学生家庭出身的歧视性举措。在招生和就业过程中,针对考生和应聘者的个人背景的歧视在美国社会中是不可触碰的雷区。一旦发生,会酿成严重的法律后果和极大的名誉危机。
同时,很多美国高校自身也希望扩大学生背景的多元性,并在推动教育公平、扶助弱势群体的道路上发挥自己的作用。因此,美国高校中往往设有积极补偿行动计划,承诺在招生录取和评选奖助学金方面对弱势群体考生予以优先照顾。
这一切皆是因为“美国梦”的核心理念在于:不论个人的家庭背景和出身如何,只要付出足够的努力,就可以获得良好的教育、成功的事业并实现个人价值。
美国留学前,对美国人的教育观与整体社会状况有所了解非常重要,更多关于美国留学的注意事项,点击与新东方名师一对一交流。
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