2014年3月5日，SAT考试官方机构美国大学委员会(college board)发布最新改革举措。作为中国SAT考试培训的开拓者和领导者，新东方教育科技集团组织新东方美本研究院的SAT资深教师和研究员根据College Board官方发布的权威内容，结合中国SAT考生特点，分别对基于证据的阅读与写作、分析性写作和数学等三部分进行逐一解读，并为广大考生提出具体备考建议。>>点击进入美国留学频道
一、基于证据的阅读与写作部分(Evidence-Based Reading and Writing)
1、官方原文节选
1)Students will be asked to support answers with evidence, including questions that require them to cite a specific part of a passage to support their answer choice.
学生们需要用证据来支持答案，包括要求学生引用文章中的具体内容来支持他们所选择的题目和答案。
2)The reading section will enable students to analyze a wide range of sources, including literature and literary non-fiction, science, history and social studies.
阅读部分将使学生能够分析选材来源广泛的文章，包括文学及非文学类作品，科学、历史和社会研究。
3)Each exam will include a passage drawn from the Founding Documents of America or the Great Global Conversation they inspire — texts like the Declaration of Independence, the Federalist Papers and "Letter from a Birmingham Jail" by Dr. Martin Luther King, Jr.
每次SAT考试都将有一篇文章选自美国立国纲领文献的文章，或是由它们引发的全球性重要议题的讨论，比如《独立宣言》、《联邦党人文集》以及马丁·路德·金的《伯明翰监狱的来信》。
2、新东方解读
从2013 年初College Board 主席David Coleman 先生宣布SAT 将再次改革开始，就奠定了SAT 本次改革的主旋律：改革后的SAT将更符合美国高中课程、大学课程和未来职业发展的需求。因此，SAT 将会向美国数学和英语基础教育大纲(CommonCore State Standard，以下简称CCSS)靠拢。CCSS是由美国各州学校主管委员会及全美州长协会于2010年6月2日公布的一份K-12共同核心课程标准，当中列举K-12各年级课程标准，订立各州可一体适用且相互比较的标准，并标榜确保学生高中毕业时能具备“大学与就业准备度”。目前美国有46个州及华盛顿特区已经采用CCSS标准，影响范围包括全美90%的K-12学生，而此前美国没有一个能为大多数州通用的基础教育阶段课程大纲。想进一步了解此信息的同学和家长可以查询网址http://www.corestandards.org/。这个标准的主要构成部分是数学标准和英语语文标准，其中的英语语文具体到文学阅读、信息文本、基础能力、写作、听说几项。实际上，美国大学理事会2012年上任的新总裁David Coleman于2007年创立"学生成就伙伴联盟"是负责国家课程标准(CCSS)发起与撰写的关键组织之一，这一非盈利机构，专注于制定和推广CCSS。
而且，科尔曼在2011年会上也曾表示，学生应该少读一些小说和诗歌作品，多做一些材料分析。因为慢慢你就会发现，随着你步入社会，根本没有人会在意你想什么，心情如何。
改革后的阅读文章的内容将与全球化时代发展趋势相适应，会加入更多来自其他文化、“体现全球性”的阅读内容，例如文学、历史、地理、自然科学类的文章，而非现在的比较偏向20 世纪和21世纪初期美国文学类的文章。这将增加阅读部分准备的难度，但对于平时阅读量大、知识面广的考生而言是一大利好消息。
3、给考生的建议
改革后，SAT考前临时突击效果将降低，考生需要放弃急功近利的备考心态，以更加从容的态度备考。以SAT 阅读为例，考生若希望考出满意的分数，必须扎扎实实的阅读至少10本以上的SAT 考试官方罗列的小说，以增加对美国社会和文化的深入理解，而不应仅仅通过做阅读题目训练来达到通过考试的目的。而且，考生平时的阅读范围最好能包含各类阅读体裁，涉猎文学、地理、天文、历史、经济、社会等多个领域，New York Times和Washington Post 等材料都是不错的选择。这样同学们一方面通过大量阅读扩充知识面，丰富知识结构，同时也是积累词汇量的最佳方法。在阅读过程中，除了关注文学作品本身外，还要注重把握其中传递的个人情感、背景知识和相关信息。比如，作者的写作意图、对某话题的态度及所使用的语气、所作的假设及推理过程、所使用的修辞手法等，这些信息一直是SAT 阅读考查的重点。词汇方面，注重对常用单词的深刻把握，例如“synthesis”、“transform”等词在各种不同语境下的丰富含义。
二、分析性写作部分(the Essay)
1、官方原文节选
The essay will measure students' ability to analyze evidence and explain how an author builds an argument to persuade an audience. Responses will be evaluated based on the strength of the analysis as well as the coherence of the writing. The essay portion of the writing section will no longer be required.
论说文将检验学生分析素材的能力，并能够解释作者如何使用论据来说服读者。对其的评估将从分析的力度以及前后的一致性展开。论说文部分将不再是必考部分。
2、新东方解读
从2013 年初College Board 主席David Coleman 先生宣布SAT 将再次改革时，Coleman 先生就表示了对SAT 当前作文(Essay)部分的不满。他曾表示发现很多考生编造例子，而评分标准中并没有针对所写内容准确性的要求。此外，美国大学课程体系的写作要求是基于证据写作，而Essay 为表达观点型的写作。
美国大学课程体系中，学术写作是“基于证据的”(Evidence-based)写作，即根据已有的资料和数据撰写分析性报告。而目前SAT 的Essay 则为“基于观点的”(Opinion-based)写作，考生可以在考前准备一些“万能素材”，多数为名人轶事、经典文学作品或著名历史事件，甚至在考场凭空捏造论据，只要能证明自己的观点即可。
在改革后的SAT 考试中，考生可能会被要求依据预先提供的文字材料展开分析和论述，材料可能涉及文学、历史、科学、地理等各个领域。这既实现了对考生分析能力的评估，也避免了例子和证据的编造。单从考试形式上看，这种考核方式与托福考试的综合写作有些类似。
3、给考生的建议
建议考生针对给定信息做分析，进而写文章。例如考生可先分析短篇文章中的素材，然后再使用素材中的证据进行论述。也可以阅读一篇新闻报道，然后根据该报道写作，分析其中建议的合理性。此外，将读和写结合起来，有意识地将自己的阅读心得和体会记录下来，培养严谨的学术写作风格。
此外，考生还要加强逻辑思维能力训练。其实分析性写作对我们而言并不陌生，这样的作文要求考生就给出的材料分析某个方面的问题。它要求学生具备较强的逻辑思维能力，能够在有限的时间里发现问题并且分析问题，以使SAT 考试更接近大学对学生的能力要求。
三、数学部分Math)
1、官方原文节选
The exam will focus on three essential areas: problem solving and data analysis; the heart of algebra; and passport to advanced math. Students can study these core math areas in depth and have confidence that they will be assessed.
考试将聚焦三个基本领域：问题解决与数据分析，代数的核心内容，以及高等数学入门知识。学生们能够深度学习这些核心数学领域知识，并有信心学以致用。
2、新东方解读
从2013 年初College Board 主席David Coleman 先生宣布SAT 将再次改革时，提到SAT 会体现职业发展的需求，即向更实用化的方向发展。例如在数学方面，并非单纯考察考生的数学知识，而是考察把这些知识运用到现实中的能力。
改革后的数学部分考题范围将有所缩小，难度将有所提高，这可能会抵消中国学生的部分优势。这一点可以在2005 年SAT 改革中得到印证。2005 年以前的SAT 数学考试程度仅相当于中国国内初三的数学水平，主要考考生的四则运算、因数、分数、百分数、小数及比率比值的基本知识及运算能力。而改革后，在数学运算方面增加了连续运算、正向增量指数运算、集合论中的并集、交集及素的概念和简单计算;在代数和函数的知识上，增加了绝对值概念、有理数的等式与不等式、正负指数的计算与平方根的概念、正比和反比的变量关系、函数表达式、函数的域与围的知识、函数与简单物理模型的表达关系、线性函数及二次方程式;在几何及度量方面，加入了特殊三角形的特征分析、多种切线特征知识、简单的坐标几何学、图形与函数的相互转换与表达等等;难题方面增加了数据分析、简单的矩阵、统计及概率分析的试题。
改革后的SAT考试会更强调考生实际应用数学的能力。具体而言，即让考生能用数学分析经济学或科学实验结果的数据，例如按比例推理、线性方程、线性函数等方面的比例，这些曾是Coleman 先生认为需要注重的方面。
3、给考生的建议
改革后，数学方面的优势应该通过加强数学数据分析应用能力来保持，例如用数学分析经济数据和科学实验的结果等，这可以参考CCSS 高中阶段标准。该标准以六项范畴描绘美国高中数学的学习目标，分别为：数与量、代数、函数、几何、统计与机率、数学建模。例如数学建模的部分，CCSS 举出八个可以用数学模型来处理的真实问题，并以流程图解释以数学模型解决问题的一般性程序，这一点与SAT 改革所要求的实用性非常符合。同时，考生在备考的时候可以针对这些考核目标进行大量的针对性练习。
截至目前，SAT考试官方给出了2016年SAT考试纲领性的改革方向。进一步的改革细节预计将在未来的一个月越来越多地公布出来，新东方将密切关注SAT官方最新的SAT考试改革动态，并在第一时间为广大考生奉上最准确的解读。
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