必须预习。每一门课都会提前把outline发给学生,甚至连教材需要看哪几章节都标好了,如果这样上课前还不知道老师要讲什么内容,只能是你自己的错。至少把老师要求看的内容看一遍,边看边做标记。
小编是念法律的,案例和法条用荧光笔标记,旁边简要的写一下案件内容和判决。不懂的单词拿铅笔记一下,觉得重要的句子拿笔划出来。提前几天预习,上课前再翻一遍。
预习过了,上课时总会听到一些熟悉的内容,哪怕当时其实给根本不知道老师在讲啥……一点一点,就发现其实只要节奏跟上了,不需要百分百听懂也没问题。但前提是你只有预习到位了才能跟得上。老师上课提到的内容全部拿红笔划出来,然后对比预习时自己划的部分,你就会发现两者的差距,下一次预习的时候才能有意识的跟着老师的思路走而不是自己想当然。
推荐Peer Note,有时候lecture是没有录音的,这个软件录音效果很好,还可以直接把PPT拖进去在旁边做笔记,也可以录像。最重要的是,它可以在回放的时候放慢速度!对于语言略差的同学来说简直是利器。
但小编个人不推荐把录音当重点,只适用于查缺补漏,否则容易对课下听录音产生依赖,上课时总抱着一种听不懂也无所谓的心态,那就越来越跟不上老师的节奏了。
如果你听到一个词,预习时没遇到过,老师提到了不止一次,一定要问老师这是什么意思。或者老师解释了一个案例,你没听懂或是不确定是不是这么回事儿,一定要问!没什么丢脸不丢脸的,小编特意去问过老师如果害怕问了一个特别幼稚的问题会不会很不好,她和我说不怕问题蠢,只有一种问题是老师讨厌而且一定能察觉到的:没看过老师指定材料后提的问题。而且,放心吧无论你说的话有再多语法错误口音再重,老师都听得懂的。
如果你已经听不懂课了,那我完全不推荐所谓的看课外书看报纸看杂志,就是看专业书。专业词汇没有想象中那么多,看的多了,想忘都难,而且只看专业书的好处是长久的,很多专业词汇不止在一门课上出现,日积月累会形成自然反应。
如果你不确定今天课上老师讲的东西是不是理解对了,写下来,然后发给老师求指教。别不好意思,也别怕老师嫌烦,你交了学费就是来学习的。而且,和老师勤交流也是让老师知道你的情况。
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