除了标化考试SAT 和托福之外，AP 课程似乎已经成为国内学生申请美本的一个“必考”项目。而对于AP课程的了解，有人认为只是一种国际课程体系，有人认为学不学AP关系不大，究竟AP课程和美国大学申请有什么关系，对于学生日后的大学生活又有什么的影响呢？
由美国大学理事会(The College Board)主持的AP考试，全称Advanced Placement Examinations，中文名称为美国大学预修课程，适用于全球计划前往美国和西方众多读本科的高中生。
说AP课程是选修，是因为严格来说AP课程是属于美国大学开始的教学课程；说它是必修课，那是因为如果学生想要进入知名院校就读，提前学习AP课程不仅可以展示其对于大学课程学习的能力和水平，并且，通过AP课程考试的学生还能在本科期间换取同一门科目的学分。
自2009 年AP正式进入AP课程以来，越来越多的国际学校和开设国际课程的学校逐渐引入该课程。中国学生学习AP，说明了我们在美本申请竞争中开始向美国学生的水平靠拢。虽然AP不是强制的，但是大家都在学而你不学的话，就在竞争中处于劣势了。
AP课程的成绩能够反映一个学生的学术能力，综合平衡的AP课程选择，也说明该学生是全面发展的综合型人才，在美国，大学课程分为regular（一般课程）、honour（荣誉课程）和AP（预修课程），AP课程在大学课程中占有重要地位。
AP对于SAT是升级，不是冲突
国内学生多是利用周末或者正课之外的业余时间学习AP课程，而同时他们还要应对SAT和托福的考试。多种考试压力下，很多人不得不问AP和SAT能兼顾么？
当然，AP的学习虽然要花费一些时间，但是学习AP时有助于SAT，还有SAT2的学习的，
新SAT的概念界定为：以证据为基础的阅读和写作。其改革内容包括：不要死记硬背词汇，要掌握证据，而AP课程的重点是除了学习高级知识以外，还要培养学生的评判性思维、解决问题的能力，研究能力，应用能力后创新能力。从这里便可以看出，AP课程要求的能力是包含SAT的要求的，AP课程中高等数学、经济学分析等内容也能培养孩子们应对SAT考试。
建议：国内学生最好能上6门AP课程
AP课程的学习有诸多优势：首先能全面培养学生的学术能力；其次可以换取大学学分；学生在大学阶段可以有优先选课的权利；最后，良好的学术基础让学生在大学学习中充满竞争力。那么，究竟如何来选择AP课程，又如何学好AP呢？
众所周知，SAT考试将于明年进行改革，而AP课程的科目也进行了调整，现在共有34门。国内学生因为时间和课程设置的关系，多半选择3～4门的AP课程，可是在美国，学习4门AP课程的学生也不少，国内也有个别学生学到过10-14门课程。
国内学生最好能上6门AP课程，课程的选择要均衡，全面展示，偏文或者偏理都有局限。至于科目选择，他认为有几个类别搭配比较推荐：数学、物理、化学、历史（特别是世界史）、英语写作，还有一门艺术类，这样就足够了。如果实在学不过来，数理化历史或英语各一门，4门课也可以。
AP考试的满分为5分，部分美国高校接收学生考到3分就可以换取大学课程学分，大多数美国高校要求达到4分，而常春藤院校要求更高，大多要5分才能换学分，无论是SAT还是AP，越早准备越好。低龄的孩子不需要那么着急地参加考试，但是它们的英语水平必须要保证。
考试之外，关于大学申请和人生道路
标化考试的数字明确而又具体，可是，大学申请的过程和漫漫人生路确模糊而不确定。虽然每个孩子各有其特点，美国各高校也是有选择性地挑选学生，小编向各位总结了大学入学成功率最可靠的六个指标：
1.标化考试成绩：其重要性不言而喻。
2.中学考试成绩：学生知识积累和能力的体现。
3.课外活动：美国大学不要高分低能的孩子。
4.推荐信：推荐老师有讲究，最好是熟悉学生的任课老师，或者学生表现优异科目的任课教师。
5.文章：提前准备，展示独特性
6.面试
