暑假也能轻松又有意义，世界各国的孩子假期都做什么？

邻国日韩的暑假时间和我国相差不大，独具特色的修学旅行是学生们在放假之前就非常期待的活动。这种修学旅行也类似夏令营活动，从小学至大学都会组织。学校会带领学生们参观有名的历史遗迹，或者体验独特的农业生产，让他们对旅途中的所见所闻发表自己的看法。日本的学生们常去打卡古都奈良、京都等地的风光，韩国的孩子们则青睐庆州和济州岛等作为目的地。从集体旅行中，孩子们能够学到知识、开阔眼界，也能培养生活能力、增加集体意识。

此外，日本还有一个独特的暑期作业——“自由研究”。这项开放式的作业要求孩子们根据自己的兴趣选定一个课题，这个课题包含的范围非常广，科学实验、社会调查、环境观测、或者美术手工都可以，学生们需要在一至两个月的暑假期间内去深入了解自己的课题，进行系统的观察、调查、实践，然后整理调查结果，制作调查报告。不仅如此，新学期开始后，孩子们要在班级或全校举办的展览中对自己的作品进行展示，优秀作品还会被报送到各个地区组织的竞赛中争取获奖，这种奖励机制鼓励着孩子们越做越好、不断成长。

在这个过程中，孩子们不仅收获了自己动手得来的知识，更让完善的研究方法、独立思考的体系和归纳整合的能力在心中扎下了根。这种教育方式以“问题”为核心，让知识的习得从被动灌输变为了主动吸收，而这样的思维模式一旦掌握就很难忘记，放眼孩子的终身学习，将会“效果”斐然。

遵从兴趣，快乐成长

国外的暑假看似无拘无束，却能在细枝末节中锻炼孩子的综合能力、帮助他们提升自我。其实无论是外出游学增长见识、还是设立目标挑战自我，都是孩子们走出“舒适区”的过程。在这个过程中，他们遵从自己的兴趣不断尝试新的活动，不知不觉学会了主动去适应自己不熟悉的环境，也逐渐习惯没有学校、老师和家长引导和照顾的生活。只有在“舒适区”外，孩子们才能真正独立，只有让他们走进更广阔的天地中，他们才能更清楚地认识自我、明白自己想要追求的是什么。

但走出“舒适区”并不意味着要剥夺暑假的趣味性，反而是要以轻松愉悦的氛围让孩子不惧怕踏出第一步，这也关乎人格的长线发展。而且在放假期间，孩子们也需要得到身心的舒缓，适度的娱乐、体育活动和温馨的家庭生活，同样非常重要。尤其是平时在校时间比较长的学生们，更需要这段父母能够经常陪伴的时间。

家庭教育在孩子的成长过程中是至关重要的一环，新东方从十几年前就开始投入家庭教育的科普，成立家庭教育研究与指导中心、在各地举办公益性的家庭教育讲座，每年还会开展“新东方家庭教育高峰论坛”，和各领域的学者一同探索家庭教育之道，致力于让孩子们从良好的家庭教育这一立足点上出发，走向世界，在国际舞台上找到自己的位置，拥抱更广阔的未来。