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学术性因素
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Rigor of secondary record（课程难易程度）
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Class rank（班级排名）
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Academic GPA（在校成绩）
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Standardized test scores（标准化考试成绩，即TOEFL、SAT/ACT、SAT2等）
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Application Essay（申请文书）
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Recommendation(s)（推荐信）
从学术因素前三点可以解决“不同高中的学校，GPA评判标准不一样，到底哪个更有优势”的问题，也就是学术能力是一个综合参考的维度，包含课程难度、排名及成绩的整体考量。
非学术性因素
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Interview（面试）
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Extracurricular activities（课外活动）
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Talent/ability（天赋、才能）
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Character/personal qualities（个人品质）
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First generation（第一代大学生）
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Alumni/ae relation（校友关系）
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Geographical residence（常居住地）
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State residency（州内居民）
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Religious affiliation/commitment（宗教信仰）
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Racial/ethnic status（种族背景）
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Volunteer work（志愿者工作）
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Work experience（工作经验）
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Level of applicant’s interest（申请人的兴趣程度）
小结
美国大学在审核学生的申请材料时，会综合参考以上13个因素，但是学校会将以上维度按照四个程度的考量重要性重新划分：
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Very Important（非常重要）
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Important（重要）
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Considered（考虑）
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Not Considered（不考虑）；
总结起来，每个学校录取的参考维度都是一致的，但重要性有所不同，下面我们以两个学校为例：
01
南加州大学
A. Very Important（非常重要）：
课程难易程度、在校成绩、标准化考试成绩、文书、推荐信；
B. Important（重要）：
天赋/才能、课外活动、个人品质；
C. Considered（考虑）：
班级排名、第一代大学生、校友关系、种族背景、志愿者工作、工作经验
D. Not Considered（不考虑）：
面试、常居住地、州内居民、宗教信仰；
02
纽约大学
A. Very Important（非常重要）：
课程难易程度、班级排名、在校成绩、标准化考试成绩、天赋/才能；
B. Important（重要）：
文书、推荐信、课外活动、个人品质；
C. Considered（考虑）：
面试、第一代大学生、校友关系、常居住地、种族背景、志愿者工作、工作经验、申请人的兴趣程度
D. Not Considered（不考虑）：
州内居民、宗教信仰；
对比中可以看到，每个学校的考量侧重点会有不同，但是相对来讲，学术类因素以及课外活动、个人品质都在重要级别甚至以上，志愿者工作也一般会被列为考量因素，希望大家以此为参考，在院校调研过程中进一步了解学校的录取偏好、与自身的匹配程度，更全面的备战美本申请！
