GPA2.4 如何逆袭去波士顿大学-新东方前途出国
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GPA2.4 如何逆袭去波士顿大学
- 美国研究生
郑州新东方前途出国美国,英国,加拿大,澳大利亚,新西兰,中国香港,新加坡,韩国,日本,马来西亚,德国,法国,荷兰,爱尔兰,意大利,瑞士,西班牙,俄罗斯,北欧中学,本科,研究生郑州
- 从业年限
- 1-3年
- 帮助人数
- 334人
- 平均响应
- 15分钟内
#向我咨询留学申请方案
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- 录取院校：波士顿大学雪城大学
- 录取专业：ECE
- 语言成绩90+
- GPA2.4
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
初次看到
S
成绩单的时候，心情只能有压抑来形容，专业课一排排都是及格万岁的状态。
S
同学很聪明， 有三段科研经历，自己也是学校科研小组的成员。GPA
之所以如此惨不忍睹，跟国内大多
数孩子一样，进入大学只是想拿毕业证顺利毕业找工作，直到大二下学期身边的同学纷纷准备出国，S
同学才决心也出去闯一闯。
万幸的是还有一年大三可以刷
GPA。大一，大二的成绩总体算起来也就刚过 2.0，大三怎样努力刷分，又能冲上多少呢?S 同学跟家长知道他的弱点，对学校名次上没有任何要求，但我每次想到 S 的 GPA 都很为他感到惋惜。一个聪明有潜力的学生，未来可能是某一行业的佼佼者。不能仅仅因为 GPA 低而被名校拒之门外。我决定尽最大努力为 S 争取到适合他的学校。
院校解读
留学方案
案例分析
首先，规划 TG 考试的时候， S 首次 T 拿到了 90+, 令我很欣慰， S 也有一种旗开得胜的 感觉，这只是第一步，毕竟不到 2.5 的 GPA 申请 EE ，能申请到一所学校就不错了，要进前50 要做的还太多。 后续我一直在鼓励 S 刷分，可喜的是每次都是进步的。S 每次都是在第一时间高兴的把考试成绩跟我分享。
其次文 书 创 作时，最大程度的背景提升。我知道对于这种低 GPA 的学生来说，不能跟其它孩子一样按部就班，我需要尽一切可能把学生除了学习以外的魅力和能力挖掘出来做背景提升，最终，提升后的 S 同学是一位有企业家潜力创业者，企业老板，有创新能力和科研潜力的优秀大学生，有领导能力的未来领 袖，多方位把 S 同学呈现在招生官面前。
另外，S 的成功与他的高情商密不可分。S 同学跟推荐人的关系， 跟辅导员的关系都很好，后来我建议 S 去到系里开一份低 GPA 解释的证明文件，主要来解释一下目前的 GPA 不是个人能力的真实体现。Nice 的辅导员看到的 S 的潜力，虽然从来没有给学生盖过此类文件的章，但还是同意了。
春节后我们先后拿到了雪城，SIT,宾汉姆顿，旧金山州立，德州达拉斯等学校的录取后，我仍然没有停止对学校的调研，适合 S 的学校一定还有更好的，终于查到 BU 的 EE 项目要求
以及培养目标跟
S
的背景以及未来就业方向匹配度很高。
临时给
S
同学加申了
Bu
。一个月
以后
offer
来了，我早上
4
点多看到被录的消息，抑制不住内心的喜悦，把这个好消息分享
给了
S
及其家人。
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