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      转专业申请拿到杜克UCLA安娜堡等TOP20专排统计学名校录取

      • 美国研究生
      • 录取院校:杜克大学加州大学落砂机分校密歇根安娜堡威斯康星大学麦迪逊分校
      • 录取专业:统计学
      • 语言成绩T100+ GRE315
      • GPA3.4
      背景介绍
      申请难点
      留学规划与提升
      近年来,统计专业越来越热门,申请难度逐年加大,数学专业理论性较强,很多本科学数学的学生在申请研究生时都会选择统计,S 同学也是看中了统计专业的良好的就业前景, 希望申请统计而不是数学专业。

      学生有自己的想法,申请老师当然要尊重,但同时也有责任帮学生分析各个专业的情况,包括申请难度,研究内容,就业前景等。在给 S 同学全面介绍和分析后,他觉得自己还是很喜欢统计专业。尽管统计专业竞争激烈,不容易冲刺名校, 但学生真的喜欢,那作为申请团队能做的就是尽全力帮学生争取最好的结果。

      学生进来的时候大三下学期了,当时他的托福还没有考上 100 ,还没有含金量较高的科 研,面对 TG 刷分和做科研实习的冲突,学生很焦急很忧虑,感觉时间不够用,来不及。面 对这种情况,我们指导他要利用申请前最后一个暑假做科研,托福备考和暑期科研两手都要抓。


       
      院校解读
      留学方案
      案例分析
        学生在数学方面很有天赋,从小到大得过很多奖,大学期间也参加各种竞赛,而且都有 不俗的成绩,基础是很好的。在老师的指导下,学生也成功申请到一家证券公司的实习,实 习的内容也是跟统计学相关的。暑假过后,学生又复习了一段时间托福,考了最后一次,也 顺利考到了  100  以上。

      学生大学期间很多时间经历都花在各种社团活动上,导致  GPA  不高,对于申请名校来 讲,不到  3.5  的  GPA  确实没有竞争力,而且也没有时间再去提高了。因此学生有点丧失信 心,尤其是看到论坛里一样申请统计的同学  GPA  都很高,而且  TG  分数也高。看到这种情 况,我们也是及时鼓励了  S  同学,虽然总体  GPA  不算太高,但也不能妄自菲薄,而且只是大一 大二的成绩拉低了整体水平,大三专业课的  GPA  达到  3.7 ,这已经非常不错了,学生这才有了信心,选校时才敢冲刺名校。

      S  同学是有一点完美主义的,同时又很有自己的想法。

      创作 文 书时,因为有过很多社团 经历和大小奖项, S   同学很希望都能在文书里体现出来。

      比如他参加的摄影协会,虽然当到 会长,也能体现领导力,但是跟我们申请的专业没有关系,不宜过分展示。好的文 书应该是 重点突出而不是面面俱到的,所以必须作取舍,尽量体现我们的科研潜力。所以我们的文 书 还是将暑期实习的经历做重点挖掘,提炼,润色,再结合社团活动体现的领导力,经过一遍 遍更改,最终打造出我们都非常满意的文 书递交给学校。材料递交后,尽管申请老师很有信 心,录取  top50  的学校没什么问题,但我们的目标是要冲刺  top30  名校,所以也不能掉以 轻心。学生有几个比较喜欢的教授,我们就这几个教授重点套辞。值得一提的是,密西根大 学一开始并没有给我们录取,而是放到了  waiting list ,而且据小秘说在  waiting list  里的 排位也不靠前,当时  S  同学感觉自己没什么希望了,但是老师相信只要没有拒信,就有一 线希望,就要全力争取。

      后期通过再仔细研读教授的  paper ,跟教授探讨学术问题,展现我 们的学术实力和热情,以及给学校补寄最新一学期的成绩单(这学期学生依然保持高的 GPA ,  又拉高了总的平均分),最终成功把  waiting  转成了录取!

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