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广西大学英语专业录取香港中文大学和香港城市大学

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分类：: 跨专业,公立学校

2024-04-02

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录取香港中文大学教育学专业，香港城市大学语言研究和英语研究专业，2段支教经历，雅思7分，均分86分。

申请难点

学生是考研后才决定留学，此时已经1月，家长迅速察觉到孩子的情绪状态，立刻调转方向自己来帮孩子咨询留学。已经进入第二轮申请，且无语言，仅仅知道八级英语合格，分数较高。雅思刷分时间很紧张，且申请进入尾期，名额也有限。家长迅速了解了院校范围和专业方向，立刻帮学生争取时间，双向配合。

留学规划与提升

看过学生成绩单的课程分布后，建议学生申请语言学相关和教育大类相关。学生最开始自我定位偏低，由于考研打击，觉得香港院校难度很大，定位在香港城市大学和香港教育大学。经过分析，建议学生申请香港中文大学的教育学，因为学生也有2段支教经验，出身校和均分都有优势，可以尝试。但是，由于没有雅思，所以，铺垫了不行的话，接受第二年再申请。且要求学生抓紧备考雅思，2月裸考雅思6.5，迅速申请香港城市大学的语言学研究和英语研究，3月初雅思7，提交香港中文大学教育学申请。3个专业都能顺利下录取。超出学生申请预期。好在家长敏感度较强，发现孩子考研后状态，立刻全程拍板决定留学，高校的帮助孩子争取了考研后的申请准备时间，配合申请老师，提供材料和备考雅思。双向配合，录取顺利。

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郑妤欧亚部经理

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录取香港中文大学教育学专业，香港城市大学语言研究和英语研究专业，2段支教经历，雅思7分，均分86分。

申请难点

学生是考研后才决定留学，此时已经1月，家长迅速察觉到孩子的情绪状态，立刻调转方向自己来帮孩子咨询留学。已经进入第二轮申请，且无语言，仅仅知道八级英语合格，分数较高。雅思刷分时间很紧张，且申请进入尾期，名额也有限。家长迅速了解了院校范围和专业方向，立刻帮学生争取时间，双向配合。

留学规划与提升

看过学生成绩单的课程分布后，建议学生申请语言学相关和教育大类相关。学生最开始自我定位偏低，由于考研打击，觉得香港院校难度很大，定位在香港城市大学和香港教育大学。经过分析，建议学生申请香港中文大学的教育学，因为学生也有2段支教经验，出身校和均分都有优势，可以尝试。但是，由于没有雅思，所以，铺垫了不行的话，接受第二年再申请。且要求学生抓紧备考雅思，2月裸考雅思6.5，迅速申请香港城市大学的语言学研究和英语研究，3月初雅思7，提交香港中文大学教育学申请。3个专业都能顺利下录取。超出学生申请预期。好在家长敏感度较强，发现孩子考研后状态，立刻全程拍板决定留学，高校的帮助孩子争取了考研后的申请准备时间，配合申请老师，提供材料和备考雅思。双向配合，录取顺利。

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