其实这个孩子我很早之前就带着了，大约在孩子上大二的时候找到我，确定好想去日本留学的方案，接着我们也投入到了日语的学习中去，孩子在学期中间，由于大二大三阶段学校课程比较多，也能感受到一点学生的吃力，经常中午也在加班加点的学习，是个比较有魄力的孩子，兼顾着学校繁重的课程的同时，学生在大三的时候首考日语就过了N2级别，是个不错的消息，这时候N2成绩是105分。我建议学生再备考冲击一下N2级别的高分，但比较遗憾的是后来日语考试由于疫情一直在取消，学生也逐渐失去了备考的耐心，为了提升一下学生的学习状态，我们在已经有了日语成绩的前提下利用一个学期学习了托福，最终拿到了79分的托福成绩。
在开始联系日本教授的时候，我们的确是感受到了一些电子工程专业的申请难度，刚开始要么教授不回复邮件，要么回复学生已经满额，其实刚开始申请的时候并不算顺利，但是这是日本研究生或者博士申请中非常正常的，越不感兴趣的教授，回复的速度就越快，越对申请者感兴趣的教授回复的越慢一些，所以准备申请研究生或者博士得同学们，遇到这种情况不需要担心，耐心等待即可。
孩子在备考语言之余也积极补充了自己的学术背景，参加了中科院的电子工程专业科研营学习，优异的表现也得到了教授的认可，获得了比较宝贵的中科院教授推荐信。所以缺乏学术背景的学生已经不要忽视，积极的利用课余时间参加学校提供的，或者其他实习，科研活动，让教授更加立体的认识学生。
目前学生已经顺利到达日本，开始了新的历程，我每天最原意做的事情就是翻看每个孩子的朋友圈，海外的生活多姿多彩，有的孩子去观看焰火大会，有的在实验室不断深耕，有的刚刚出境正在学习垃圾分类，还在不断适应海外的生活，这是我们非常宝贵的一段经历，是不一样的人生体验。星光不负赶路人。新征程上继续奋斗吧。
