可以再考虑一下，之后在给学生整理教授信息的时候，基本放在了人文学研究科所有的教授。学生对于要申请的院校目标是很高的，希望申请东京大学和京都大学，先给学生讲了申请的形势，因为申请这两所院校的难度是很大的，尤其是人文学科方向，所以建议学生增加一些院校，学生后来跟家长商量了一下，同意加申筑波大学和北海道大学这两所院校，加上这两个院校之后，学生的申请成功的机率就更高了。学生准备申请的时间还是比较早的，期间修改计划书什么的花费了一些时间。
北海道大学，是一所本部位于日本北海道札幌市的著名研究型国立综合大学，是代表日本高学术水平的国立大学“旧帝一工神”之一。学校于2014年入选日本“超级国际化大学计划(Top Global University Project)"A类校，是 八大学工学联系合学会、日本学术研究恳谈会成员，是日本首座具有授予学士学位资格的高等学府。
申请总结
X同学这个学生自律性非常好，文书这部分工作完成的质量很高而月时间花费上也相对较少。但是由于套磁过程中教授的要求一直在变化，我们前前后后陆续写了三份计划书，在写每一份计划书的时候学生反馈信息都很及时，能够在第一时间完成修改。在翻译的过程中也是跟学生一直沟通一些专业名词的理解和含义，学生很配合很积极，人也很好，总是能在第一时间反馈信息。
差不多一周就把终稿做好并第一时间给教授发过去了。两封推荐信学生都是找老师安排的，也很给力。学生很懂事，总会给我发一些小表情，逗我开心，他自己也知道申请过程是很漫长的，在申请过程中也一直很努力。最后跟北海道大学的教授取得沟通，在没有面试的情况下就拿到了内诺，总算圆满了。
