加拿大的大学排名问题
随着留学成为教育发展的大趋势，想留学的学生也越来越多。在为学生和家长解答问题的过程中，我发现大家普遍特别关心加拿大院校的排名问题。在我出访加拿大大学的时候，我也问过加拿大老师这个问题。
我的大意是：什么加拿大的文凭含金量这么高，受全世界认可，但加拿大的学校排名却这么低？
加拿大老师给我的回答是这样的：WE DONOT CARE（我们不在乎，无所谓）。慢慢的了解加拿大才知道，世界QS排名对加拿大的大学来说确实不用在乎，关于加拿大学校的排名，我们要透过表面看到本质。既然学生及家长都关心这个排名。郑老师决定给同学们讲讲：凭什么加拿大老师就敢理直气壮的跟我说：WE DONOT CARE！
加拿大作为全球教育支出最高之二的国家，每年的教育投入是5654亿美金，仅次于美国8096亿美金，但美国是2000多所大学，加拿大只有不到90所。
加拿大最靠前的大学麦吉尔大学排到第33名，不过，你敢说麦吉尔大学不好？咱们来看看麦吉尔大学的百度百科：
头衔多的吓人吧，放在咱中国，稳稳的985了，差不多跟清华北大比肩了吧。
12位诺贝尔奖得主的学校，我现在想添加一个惊恐的表情
好，冷静一下，咱傲气一点，那又怎么样，不也才排在33位么!
后面的学校我就不一一细说了，多伦多大学、UBC大学、滑铁卢大学等大家可以去看看各学校的简介，没错，任何一所拉出来都响当当的存在。
但是，但是，为什么加拿大大学的排名没有英美的大学高呢？郑老师给你分析分析。
首先QS世界排名是按照综合实力来排名的。啥叫综合实力：1.专业要全；2.专业要强。专业全好办，假设资金、生源等条件都具备，那招老师就完事了。但想专业好就难了，专业的好坏咱们要看排名。
那怎么排名的我给大家举个例子，大家就懂了：专业的排名看学校的专业课老师发表的论文在什么周刊上发表的来计算分数，周刊有点复杂，咱说简单的，比如一个老师的论文在中央电视台上发表得5分，在省电视台发表得3分，在市电视台发表得1分。综合加起来作对比，看哪个学校的老师更牛，专业就更强。
加拿大教育：体制复杂，双轨制
但由于加拿大是一个联邦制国家，州制，所以各个州的制度都有所不同。教育上也不例外各玩各的，各搞各的，黑猫白猫，能把教育搞上去就是好猫，所以加拿大教育体制复杂，各种情况并存。
郑老师作为加拿大留学的专业人士，也不敢说对加拿大的教育体制都能掌握，况且加拿大老师和教授们可不像中国老师那么安分，如果说政府制定的政策不符合学校老师们的教学理念或对教育的发展产生了阻碍等等这类事，老师们就要开始游行，罢工，甚至把政府、学校告上法庭。所以说政策在变，每个省也会跟根据自己的各种条件综合考虑发展一个强项的专业。郑丽老师也在不断的学习，为的就是给学生及家长提供最新的资讯。
加拿大教育实行双轨制教育，双轨制教育就是把理论和实践分开，啥叫理论和实践分开，举个例子：每天上课照着书本学习这叫理论，学挖掘机去蓝翔这叫实践。加拿大大学分为综合类医博类大学和基础类大学，就像西蒙菲莎大学，滑铁卢大学都是综合类大学，基础类大学都是面向就业的大学。
正是因为双轨制教育的体制，这样就把专业都分开了，所以加拿大大学的专业设置不广泛，每个学校都把自己的强项专业搞的很强，提不起来的专业干脆就不开设。像加拿大的滑铁卢大学，医博类排名都找不到影，但计算机专业，入学就被大公司盯上签约，出校门年薪十万加币元起，牛吧，但门槛也高的吓人。
就是因为这样，QS排名的重要评判标准——“专业多”，加拿大的大学就不占优势了。再就是加拿大是工业强国，所以加拿大的专业偏向也工科，比如机械设计，汽车等专业很强，艺术类的专业比较少，大学也少，其他专业很多学校索性不开设，排名不高就是必然的。
但是哪个国家的大学敢说我的排名高就比你加拿大大学文凭的含金量高？没有吧。这是不争的事实，加拿大人的严谨教学得到了全世界的认可。这方面要为加拿大人点赞。
