申请难点
学生由于疫情及新西兰边境关闭原因，在国内上了一年的预科，预科即将要结束的时候，对于学校和专业比较迷茫，彼时又临近大学开学，学生和家长都很焦虑。
留学规划与提升
初识这位同学的时候，是在一次活动上，我们只添加了彼此的联系方式，那时候同学已经办理了美国和新西兰的留学申请，已经都拿到了比较理想的录取通知书。所以我们就没怎么聊过天。今年六月初，突然学生联系到我，问能不能办理留学，于是我们顺利成章的约了见面。
等到见面，我才了解到这位同学的故事。那年学生拜托自己的高中学校办理了美国的留学，但是疫情的原因，家长有诸多的担心，又加上孩子是女孩，所以就放弃了美国，紧急申请了新西兰的奥克兰大学预科，办理完留学，基本就没有老师再跟踪学生入读之后的情况了，学生就在孤立无援的情况下，独自选了课，上课，所选择的课程完全不符合自己未来想读的专业不说，全英的网络授课，没有线下同学互动的环境也让学生感到非常的不适。现在预科即将结束，马上迎来期末考试，对于自己能申请的专业和学校，学生更是一头雾水，至于新西兰这个国家，更是一无所知，只能从网络渠道获取一些碎片化的信息，不知道自己即将面临的是怎样的未来。
我们见面已经是2022年6月了，澳洲和新西兰的开学季就是即将到来的7月，想要顺序入读境外的线下本科，除了要确定专业和学校之外，时间也很紧张。首先我们经过充分的沟通和了解，挖掘到学生和家长对于未来职业道路规划的初步想法，结合学生自己的兴趣爱好，擅长科目，和最合适的入学时间及录取梦校途径来看，我们选定了澳洲阿德莱德大学的葡萄酒栽培和酿造专业，同时也申请了另外几所的传媒专业。接下来就紧锣密鼓的筹备学生的申请适宜，线上校方面试，拿到录取，安排离境服务等，从我们见面到学生踏上澳大利亚国土的那一刻，总共也只有短短的一个月时间。但是目前就学生的就读体验来看，她重新找到了自己努力的方向。
