梦想成为一名建筑师，来多伦多大学学习建筑吧！

多伦多大学University of Toronto，始建于1827年，坐落在加拿大第一大城市多伦多。学校经过接近二百年的发展及本对知识严谨考究的学术精神已成为加拿大TOP公立研究型大学，被公认为加拿大综合实力靠前的TOP学府。2021年QS世界大学排名第26位，加拿大大学本土排名2021 Macleans排名第二，每年吸引无数的中国申请人。

加拿大大学的建筑学院是加拿大排名前10的建筑学院之一，请参考下图QS上的加拿大建筑院校排名，申请难度可见一斑。

2、学生背景：

学子姓名：W同学

就读学校：宜昌市夷陵天问国际学校

课程年级：AP G12

GPA：90+

IELTS：6.5

ACT：27

申请难点

留学规划与提升

由于W同学的学校大多数学生不参加高考，所以W同学以ACT成绩代替高考，用于申请加拿大多伦多大学，麦吉尔，UBC等名校。尽管W同学在2020.12月份才考出了ACT 27分的成绩，但W同学在2019-2020共参加了6门AP（Advanced Placement, 大学先修课程）考试，且每门成绩都在3分及以上，足以展现W同学较强的学习能力和潜力，这在与同龄的学生竞争中颇具优势。由于ACT成绩并不是特别理想，家长对W同学的申请并没有报非常高的期望，而我和前期老师仍然坚信我们只要完善好每一步申请工作，W同学也是有可能收获加拿大知名院校录取的！

多伦多大学建筑学申请要求较高，我们很早就开始了申请准备。这里附上多伦多大学的文书要求：

Written Response 即申请文书，具体是选择4个问题中的一个，以一篇essay的形式作答，字数在250-650之间，问题如下：

1. Describe a problem that you solved; intellectual, ethical, or otherwise important to you.

问题：描述一个你所解决过的问题，可以是学术，伦理道德或者任何领域对你而言比较重要的问题。

2. Describe a moment when you challenged a belief or idea.

问题：描述某个你挑战一个信仰和观点的时刻。

3. Tell us about a time when you learned from failure.

问题：讲述一段你从失败中学习的经历。

4. Tell us how you express your creative side (through problem solving, innovative thinking, artistically, etc.)

问题：讲述你在解决问题，创意思维，艺术审美等领域展现出的创新能力。

解析

前三个题目都比较相似，招生官和学校希望通过这类问题了解申请人的人生故事/困难/挫折/挑战，且最重要的是，他们希望看到申请人对困难的认知和态度，和申请人做了哪些事情去解决问题，以及在这个过程中的人生收获是什么。
而第四个问题则是旨在考察申请人是否具有创新思维能力，因为建筑学或者视觉研究领域是和创新思维息息相关的。申请人可以通过各个领域来展现自己的创新思维，而不局限于文书题上的几个方面。

院校解读

留学方案

在多伦多大学建筑学的4个文书题中，学生选择了创新思维进行了写作。他在文书中从两个方面探讨了自己的创新性，一是自己所具备的较强的解决问题的能力，而解决问题的过程体现出了自己独特的创新思维；二是自己爱提问的习惯。W同学爱提问，说明他爱思考，同时，他还爱思考别人不会去思考的问题，这也是他的创新思维能力的一种体现。通过在文中陈述个人学习和生活经历，W同学充分的展现了自己所拥有的独特的创新思维能力。

在确定好多大文书定稿后，在1月底，学生获得高三上成绩单以后，我第一时间提交了学生高三上成绩单和建筑学文书。

功夫不负有心人，很快在4月,我们就收获了多大建筑学的录取!这也是家长和学生梦寐以求的录取！同时，学生也陆续收获了加拿大麦吉尔大学文学院的录取，北美最美院校英属哥伦比亚大学UBC应用科学的录取，以及阿尔伯塔大学文学院的录取！再次恭喜W同学！