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了解情况后我马上给学生规划了英语学习的计划，因为学生还未系统学习过托福和SAT，经过一个暑假的学习，托福考出了87分。在学生入学之前，多次与学生沟通，如何提升自己的GPA和课外活动，指导学生如何跟老师联系，拿到推荐信。
秋季开学后，定期跟学生保持沟通，指导GPA上的提升。12年级上学期,GPA终于有了提升，达到了3.5的好成绩。并且学生申请的爱荷华州立大学(学生申请了化工专业，该专业排名29)在2015年元旦之前就拿到了通知。后来又录取拿到了普渡大学（化学工程专业排名13）、特拉华大学（化学工程专业排名11）、北卡州立大学罗利分校（化学工程专业排名20）的录取通知书。
优势：
1.学生在美国读高中，理科成绩很好。
2.有美国老师的推荐信和成绩单。
3.托福和SAT准备的比较充分。
劣势：
1.11年级GPA偏低，尤其是美国宪法和美国历史。
2.对留学申请的流程完全不了解。
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稍后会有顾问老师反馈评估结果