海本超低GPA的前30逆袭录取
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
案例描述
学生本科在加拿大多大的就读，均分特别低，只有2.27，找到新东方的时间已经非常迟了，新东方的老师在仅有的时间内帮他挑选了适合他并且还来得及申请的项目。学生不光均分低，工作的公司上级还不愿意做推荐人，因此新东方的老师还需要帮助学生梳理找谁做推荐人合适，通过努力最终才联系到一位前任上司同意做他的推荐人，辛亏没有耽误截止日期。因为学生的GPA特别低，老师在处理文书的时候，重点结合了学生的职业目标和跨文化交流两个方面对GPA低进行了解释，并且结合自己的特色亮点-海外学习生活时间长，专门补充写了学生丰富的跨文化交流经历，同时结合学生的职业规划说明为什么硕士申请工程管理类的专业方向。面试方面也是一点不能松懈，老师们知道学生做好面试的细节，最终才如愿获得了全美前30的院校录取。
院校解读
留学方案
案例分析
案例分析
1、加拿大多伦多大学本科，但是GPA非常低，只有2.27，而且签约时间非常迟（入学当年的1月底）需要申请2.15的截止日期的学校，时间非常紧急，最终拿到约翰霍普金斯大学、 塔夫茨大学 、波士顿大学的面试并成功录取 塔夫茨 大学创新与管理专业录取。
1、加拿大多伦多大学本科，但是GPA非常低，只有2.27，而且签约时间非常迟（入学当年的1月底）需要申请2.15的截止日期的学校，时间非常紧急，最终拿到约翰霍普金斯大学、 塔夫茨大学 、波士顿大学的面试并成功录取 塔夫茨 大学创新与管理专业录取。
2、学生自身条件并不好并且自身条件也非常复杂，GPA仅有2.27并且学生还fall了一个学期，仅有的全职公司的实习还因为学生自身原因提早离职，导致公司拒绝提供推荐信，这对学生来说简直是雪上加霜。
3、针对全职所在的公司因提前离职拒绝提供推荐信，为了满足推荐人和推荐信的要求，新东方的老师帮助学生梳理了学生在日本的工作经历，排查出一个已经离职并对学生有较高评价的上司，最终联系到了这位上司并成功的在推荐信的截止日期前完成推荐信的提交。
4、在文书方面，新东方的后期老师重点对于学生GPA为什么低进行解释，并结合学生在加拿大和日本的学习生活经历，重点突出学生自身的职业规划和跨文化交流的特色，为申请材料增添光彩。
5、面试方面，学生语言表达能力略有欠缺，思路不连贯，容易跑偏，对此问题新东方的老师专门进行了面试指导，并做好面试的细节工作，不断提醒学生关注项目和面试官偏好，最终打动招生官，面试结束后还对学生做了后续邮件沟通指导。
