高考后长线规划研究生-新东方前途出国

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高考后长线规划研究生

  • 英国研究生
  • 商科
  • 录取院校:剑桥大学,爱丁堡大学
  • 录取专业:通信、人工智能
  • 语言成绩7
  • GPA91
  • 毕业院校西安电子科技
背景介绍
今年暑假很多开学大一的学生和家长来咨询长线规划研究生,今天就和大家分享一个成功的录取案例。
申请难点
 众所周知,高考后,学生基本上进入到了放松的阶段,提到研究生的规划,大多数学生会提不起兴趣,如果父母有规划意识会相对好一些,如果父母也觉得较早。我们的准备难度会非常高。
留学规划与提升
 针对高考后的学生,我们首先要帮助孩子进行长线的规划意识树立,还需要让学生能够清晰提前认知自己的职业规划,了解自己大学所学的专业是否可以作为自己的长远职业规划选择。
其次,能够让学生配合,是最大的难题。

一、大一上学期

虽然只是大学的开始,但在享受美好大学时光的同时,也要努力了解,大一的学习保底不能落下的就是考试平均成绩要注意,最好不低于85分。

学习期间:这个阶段适合对是否要在研究生期间出国留学做一个最初的判断,可以多和老师聊聊,尤其可以和有海归背景的老师或已在做出国读研准备的同学聊一下,了解一下本专业出国读研对于热门专业和学校的选择。要有意识地从更多的人那里获取尽可能丰富的信息,总结建议,结合自身的情况,选择适合自己的建议。

可以多参加学校社团或者学生会工作,不仅可以扩大自己的交友圈,也可以将自己的团队协作、沟通、领导的经历写进简历里面,提高自己的综合竞争力。

大一寒假:有些同学能在高三毕业就开始雅思、托福学习的规划是难能可贵的。相信你们在大一上学期的英语学习和交流中已经体会出了自己高三暑期的提前付出是物有所值的。当然,大学的一个寒假,除了回家感慨一作为大学生后的第一个新年,更需要做的是开始规划自己的英语能力提升问题,报一个适合自己基础的雅思班,将听、说、读、写的能力提升一下。

二、大一下学期

学习期间:在上学期确定了出国目标后,这个阶段可以关注一些留学机构,可以向留学机构的导师咨询一下,听听他们对你的出国建议。毕竟过来人很多经历对你可能会有帮助。另外可以关注一下留学机构里是否有寒暑假游学的项目,很多时候能够去心仪的学校走走看看,对你日后的选校影响也很大。

同时,你可以关注本校在大二大三期间是否有出国留学交换的机会。这些交换机会将会提升你日后的申请实力。你可以在交换期间和几位教授多接触,如上课或者一起做项目,日后这样你就可以让这些教授给你写推荐信,这样的推荐信比本校中国老师的更有说服力。

大一暑假:很多学生应该已经顺利的通过了学校的四级考试,并且觉得六级高分也是水到渠成的,雅思学习也依旧不能停止。雅思学习是对语言能力的提升,而并非四六级应试所能比拟,四级考试除了考验类似于课本的听力、阅读、翻译,写作也是类似于语文作文的应试命题。雅思则是对基础性、实用性的英语使用能力进行全面提升,将生活化、场景化、拟人化的元素融合到英语中。暑假报一个雅思班或托福班,好好准备将自己的英语水平提升到一个能进入国外课堂学习、交流的状态。

三、大二上学期

学习期间:这个阶段可以开始准备语言考试(雅思、托福考试)。英语能力较高或者学习能力比较强的同学,通常经过之前2-3个月假期的学习,结合自己的总结,是可以冲 刺出一个好的成绩的。如果第一次的成绩不理想,可以再复习1-2月考第二次。两次考试时间建议至少间隔1个月,因为语言成绩的提升不会是一蹴而就。

大二寒假:对于分数仍然不理想的同学,可以报冲 刺或是补薄弱环节的雅思班,再次强化。

四、大二下学期

学习期间:如果之间的几个月已经顺利达到了语言考试的理想分数,想去美国留学的同学下一步就要趁热打铁,开始着手GRE或者GMAT的单词记忆。没有达到理想分数的可以继续增加自己的雅思、托福词汇量。

大二暑假:对雅思、托福高分段学习再次强化、冲 刺。

五、大三上学期

学习期间:要开始计划好你想让哪几位老师为你写推荐信。有了目标老师以后就一定要尽可能多的在他们面前展现自己的能力,通常你可以在他们课上好好表现(比如论文和作报告的时候)。另外你可以询问是否可以有机会和他们一起做研究/项目。这样的经历不仅可以丰富你的个人陈述,更能让他们在给你写推荐信的时候言之有物。

大三寒假:对雅思、托福高分有要求的可以继续报班强化。如果已经达到要求的,也可以着手准备再刷一次雅思、托福高分。

六、大三下学期

学习期间:这个期间建议开始定下计划申请的目标学校,关注学校网站和申请要求,有任何疑问可以向该校的招生委员会联系。可能的话可以在这时和留学机构取得联系并定下可以和自己合作的留学导师。这一时期有充足的时间可以了解不同学校的项目,咨询留学导师,来定下最适合自己的学校。这期间如果之前的语言考试没有达到目标分数,也可以再考。这个期间是提升考试成绩的最后机会,建议考试和之后大四的申请准备不要同时进行,那样压力会比较大。

大三暑假:大三或者大二都是积累实习经历或者志愿者经历的黄金时期。建议在寒暑假期间或者平时上学期间多积累校外经历,尤其是和申请项目有关联的经历。

七、大四上学期:(开始忙起来了)

1、开始着手申请材料的准备,简历,成绩单,写作样本,考试成绩报告等等。因为这些相对比较简单,建议这几项在开始写个人陈述之前同时准备好,以后再写个人陈述会更容易。留学机构老师会让你大三下学期就开始着手准备一些东西,所以大四上半学期很多东西的准备也不会出现一知半解、手忙脚乱的情况。

2、可以开始让老师给你写推荐信。因为如果问得过早老师不会立刻开始写,如果问得过晚老师的时间会很紧张,所以这个时候刚好合适。在向老师征求推荐信时一定要说清楚截止日期,考虑进老师最后的提交时间以及其他的意外,建议给老师的截止日期要早于申请截止日期至少三周,因为老师推荐信可能需要在留学机构修改。这个期间你也可以开始着手写个人陈述,自我陈述从初稿到多次修改到最终定稿,通常需要至少两到三周的时间。

3、开始填网申,并确保成绩单,语言成绩报告等要在截止日期前准时寄达该校。这个时期可以开始和申请学校的教授套磁,硕士的套磁不是必须的,但是套磁成功可以提高你的申请成功以及获得奖学金的几率。

4、要在申请日期前提交申请,一定要仔细核查网申信息无误。提交申请后可以继续和所申学校的老师套磁,并表明你已经提交了贵校的申请。

八、大三录取梦校大四的暑假及大四:(收获的季节)

如果你在12月-1月提交了申请,2-3月将是申请结果发布的高峰时期。如果你收到了多封录取信,恭喜你,你现在的任务是对各个学校进行更细致的衡量,比如学校综合排名,专业排名,项目时间,学校所在地点,项目费用等等。

院校解读
 剑桥大学
创建于1209年的剑桥大学,经过近600年的发展,到18世纪末期仍然是一所以绅士子弟为招生对象、以为教会和政府培养人才为宗旨、以古典学科为主要教学内容、学院享有过度自治权、非国教徒和女子被剥夺入学权利的古典教育居于统治地位的学府。进入19世纪后,在社会的政治、经济、科技等因素的作用下,剑桥大学迈开了由古典教育堡垒向科学教育中心转变的步伐。到19世纪末,剑桥大学的教育对象和培养目标、管理模式、教学体制、教师队伍、科学研究等方面都发生了根本性的变化,古典教育堡垒向科学教育中心转变的过程基本完成,剑桥大学步入了科学时代。在追述18世纪剑桥大学古典教育的基础上,依据不同历史时期呈现出的突出特点,剑桥大学由古典教育堡垒向科学教育中心转变的过程大致可划分为三个阶段。第一阶段从1802年《爱丁堡评论》创刊并发表抨击传统大学的文章至1850年皇家委员会成立,是剑桥大学自我进行科学教育探索的阶段。
 
爱丁堡大学
爱丁堡大学(英语:The University of Edinburgh;低地苏格兰语:Varsity o Edinburgh;苏格兰盖尔语:Oilthigh Dhùn Èideann)简称爱大(Edin.),创建于1583年 [42]  ,坐落于英国苏格兰首府爱丁堡市,是一所综合性研究型大学、七所古典大学之一,属于罗素大学集团、科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟、同一个欧洲大学联盟和Universitas 21、RENKEI [37]  等组织成员。在2023年的QS世界大学排名和US News世界大学排名中,爱大分别位列世界第22和第34位。
留学方案
 学生选择了新东方前途出国的跃领计划和科研项目。
 
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