心若在梦就在(二)
背景介绍
本科:北京交通大学海滨学院交通运输专业(现更名为沧州交通学院)
新疆大学旅游管理专业研究生
有工作经验但是和申请专业不相关
申请难点
留学规划与提升
当我接手这个学生的申请材料时,我意识到他的申请将会是一个挑战:尽管他在交通运输领域工作多年,但是他的志愿是成为一名用英文老师。我强烈建议他在文书中突出自己的人生阅历,并结合要申请的教育专业以证明自身的潜力和对教育事业的激情。
我在与这名学生的交流中,开展了深入的研究,并组织了一系列的讨论。我们认为,他需要表明他如何将自己现有的技能转化为教育领域中的成功因素。
我在给他写的文书中突出了以下观点:
他在过往学习和工作中获得的技能可以很好地转化成教育工作中的软实力。他已经具备了解决问题、领导团队和处理复杂信息的能力。这些技能可以帮助他在课堂上引导学生,促进学习过程。
尽管他没有教育背相关景,但他有很强的动机和成熟的职业规划。他特别展示了他对英语学科的浓厚兴趣,并表达了自己成为一名优秀教师的愿望。我在文书中展示了他已经做好准备并愿意付出努力来实现自己的目标的决心。
最后,我帮他突出了他的多年工作经验对他个人和职业发展的价值。他已经证明了自己在一个行业中取得了成功,现在准备开始新的职业生涯。这种转变要求强烈的动机和毅力,通过文书表达了他的承诺和决心。
总之,我认为该学生的申请材料充分体现了他的潜力和决心,同时展示了他如何将自己的技能转化为教育领域中的成功。我很高兴地宣布,他已经被他所申请的TESOL专业录取,并将成为一名合格的英语老师。