跨国线上支教用爱托起温暖课堂-新东方前途出国

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      跨国线上支教用爱托起温暖课堂

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      2022-10-07

       公益项目--跨国线上支教用爱托起温暖课堂

       

       

       

       疫情后的教育“史上重灾”

      由于新冠疫情的爆发,许多不发达国家或依赖旅游业的国家,都面临严峻的经济问题,导致当地很多学生面临学校倒闭、停学、教师短缺等情况。教育是一个国家的根本,目前由于疫情的存在使教育止步不前,去年联合国秘书长已经发出警告表示教育界将面临“史上重灾”,经历一年的抗疫,疫情也是反反复复,这场教育“重灾”的影响远远没有结束。 

      我们能做什么 

      帮助当地儿童保持教育持续性
      学校无法开放的时候,当地儿童一般无人照料,社会也普遍缺少对教育的重视,家长也无力辅导。同时由于经济衰退,师资资源也极度匮乏。
      志愿者可以从课程、师资两个维度,补充当地教育,让孩子有课可上,有课可听,帮助当地儿童保持教育持续性,不放弃学习。
      开拓视野
      当地学生因为各方面条件的限制,对外界的认知比较匮乏,即使学过一些知识,但也仅限于书本,并没有亲身经历或者缺乏现实场景的结合。志愿者将为当地学生带来更广阔的世界与知识实际应用场景,开拓他们的视野。
      精神陪伴、培养兴趣
      志愿者通过生动趣味的课程、互动与陪伴,加强当地学生的学习意愿,培养出学习兴趣,在教学的过程中,给予当地学生的精神支持与陪伴。

      跨国线上支教项目 

      2022.10.21-12.3 

      支教活动可以让志愿者线上为国外的孩子们上课,在云端构建起继续学习的课堂,让孩子们在疫情的影响下也能拥有获取知识的机会。通过国际线上支教项目,可以让支教地的学生得到教育教师资源的补足,让他们有学可上、有课可听;另外项目可以帮助改善当地教学设施;帮助当地学生拓展国际视野、感受国际友人的关爱,在重要的成长期树立健康的世界观。
      跨国线上支教项目,志愿者从斯里兰卡、尼泊尔、肯尼亚、巴厘岛四个支教地点中选择一个,项目由国际教学指导培训、跨文化课堂实践两个阶段组成,在国际教学指导准备中,邀请跨文化交流与沟通领域的专业导师与国外NGO组织负责人共同为志愿者们培训,让志愿者先对跨文化交流的知识与技能、项目地孩子们的学习情况学习了解之后,再进行课程与教学的准备、展开跨文化课堂实践,保证支教效果与质量。
      如果你:
       对公益事业感兴趣并想要为公益事业贡献自己力量的学生
      ✔ 未来有留学计划的学生,助力梦校申请
      ✔ 希望增加个人项目经历、项目作品的学生
      适合学生:
      高二及以上年级学生,有基础的英语听说读写能力。

      #1  你将会得到
      全程参与项目的学员,可收获:
      1. 复旦新学术签发的项目证书;
      2. 支教项目地公益组织签发的志愿者证书;
      3. 30小时的公益服务证明;
      4. 支教当地公益机构签发的推荐信;
      5. 参加论文版的学生在完成论文并投稿成功后,将获得论文录用。
       

       

       

      #2 为什么选择跨国线上支教项目

      01足不出户做义工,立体式海外支教体验 

      学员将与国际组织工作人员进行交流,全面了解支教地的相关情况,为国外的孩子带来生动有趣的课堂,帮助当地学生补充教育资源。

      02跨文化支教培训,专业人士带领 

      由复旦新学术导师亲自向大家传授跨文化教学技巧,由项目地NGO组织负责人分享多年公益经验,协助投入到支教准备工作中,深切体会跨国教师的责任感。

      03双师模式提升教学质量,切实解决当地教育问题 

      支教项目采取“双师课堂”模式,当地学生在学习的时候,当地将配备老师,与我们的志愿者共同完成支教教学,可以切实提升当地学生的参与度,提升教学质量。 

      04团队配合完成支教,英文授课提升口语能力 

      以小组形式进行支教内容的准备与排练,提升团队协调能力,授课语言为英文,提升志愿者英语交流能力。 

      05高互动性与参与度,快速提升实战经验 

      项目通过打磨、试课、实战的环节,让志愿者在项目中具有高度的参与度,同时与小组成员、当地学员形成高互动性,全面提升项目体验度与实战经验。 

      06丰富的项目成果,丰富人生经验 

      学员完成项目可获得复旦新学术和当地公益组织分别签发的项目证书、30小时公益时长及支教当地公益机构签发的推荐信。通过跨文化义工经历,增强上进心和社会责任感,助力留学申请。 

       

       

       

       

       

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