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相比于其他绝大多数家庭，小A的家庭对海外升学并不那么陌生，因为小A同学的姐姐读的国际高中，本科在海外读，姐姐本科升学的时候我跟小A妈妈就认识了。跟姐姐不同，中考后小A选择了上体制内高中，希望本科能在国内读，研究生阶段再考虑是否去海外读。到了高二下学期，小A的学习任务愈加繁重，压力也越来越大，考试成绩也变得不那么稳定了，家长看在眼里急在心里。这个时候小A妈妈联系了我，想了解一下，万一孩子高考不顺利还有没有别的什么办法，给孩子一个备选，也能给孩子减减压。
其实根据之前的经验，小A妈妈知道体制内高中的学生，高二结束后是可以放弃国内高考，转而读本科预科的，但是小A并不愿意放弃高考，努力学习这么多年还是想走一走这“人生的独木桥”，不管结果如何也是一次很重要的体验。基于这种情况，不管是放弃高考转本科预科，还是转国际高中课程，都非小A所愿，如果等到高考后万一结果不好的情况下再转，又会耽误一年时间。我在了解到小A学的大理科，理化生，平时如果能稳定发挥成绩在一本线上没问题，就给家长介绍了AST考试。
AST的英文全称为Aptitude Scholastic Test，国际标准化大学入学考试可以被理解为“国际高考”，是中国首*个融合中国国家高中课标、参考中国高考的国际标准化大学入学考试。由剑桥大学资深学科专家与安生教育科学研究院的中国知名高考专家联合命题的国际性学能学业水平考试，是世界名校中国英才遴选中心用于选拔优秀中国学生参加剑桥大学等一大批世界著名大学面试并录取的重要测评工具。 正是因为该考试融合了我中国高中课标，所以备考过程可以帮助学生巩固提高高考课程基础，实现在不影响高考的情况下，中外名校双录取。参加AST考试后学生可以继续在原高中学习，不用切换“备考赛道”，可与高考形成“双保险”。
AST考试是纸笔考试，语言为英语，每年有2次考试机会，分别在8月和12月。包含2门必考科目：英语和数学；4门选考科目：物理、化学、生物、经济。学生可以根据自己的目标院校和申请专业规划选考科目，高二年级是AST备考的关键期。小A此时刚好处于非常关键的高二下学期，能赶上当年8月的考试。小A妈妈在详细了解过AST考试后，马上回去跟小A沟通，并且很快就带了小A来跟我沟通。在小A当面跟我沟通过，了解了AST考试的相关的信息后，更加确定了这个考试特别适合自己。我们当即制定了备考方案，平时小A在校内可以利用空余时间熟悉考纲，背专业单词，在7月短暂的20天暑假内进行集中学习+复习，8月参加考试。
最终，小A取得了还不错的成绩，但不算是非常突出。所以在我们认真讨论后，小A决定在当年12月再参加一次考试，哪次的考试分数高就用哪次的分数申请。遗憾的是，高三的学习太繁重了，小A 12月考试的备考时间又不足，这次没有发挥好，成绩没有8月的好。我们的申请团队快马加鞭，用8月的AST成绩为小A同学递交了5所英国高校的申请。 最终小A同学获得了布里斯托大学，格拉斯哥大学，纽卡斯尔大学的录取，不额外要求高考成绩，只要考到合格的英语成绩就可以入读了。其实诺丁汉大学也给小A同学发了面试邀请，但由于已经有多所学校的录取，高中学习任务又很重，小A同学就放弃了这次面试机会。
目前，小A同学还在高中备战高考，放下巨大心理包袱的他，现在已经可以用平常心来对待这次考试了。加油!
AST适合哪些学生？
就读国内高中课程的高中生：
参加AST考试后继续在本校学习，不用切换“备考赛道”，可与高考形成“双保险”
就读国际课程的高中生：
参加AST考试后可选取“最*佳成绩单组合”，更好地展现学术实力，增加被顶*尖名校录取的几率
大学一年级在读的学生：
CEIS成员大学将海内外大一在读的学生也纳入了AST考试遴选的范畴
AST怎么考？
AST考试是纸笔考试，语言为英语，每年有2次考试机会，分别在8月和12月。包含：
2门必考科目：英语和数学
4门选考科目：物理、化学、生物、经济
学生可以根据自己的目标院校和申请专业规划选考科目，高二年级是AST备考的关键期，想要通过AST路径冲*刺英国名校，一定要尽早和自己的顾问老师沟通，合理制定AST考试出分方案和留学规划，同时做好合理的背景提升规划。
稍后会有顾问老师反馈评估结果
