赴日考学从来不是一件“容易”的事情。
相比于国内高考，日本考学不但需要留考成绩所体现的学习硬实力，还需要通过志望理由书、面试等环节反映出来的学生软实力。这个“软实力”，一言以蔽之，就是学生和大学的匹配度。因为考学是一件双向选择的事情。你在选择大学的时候，大学同样也想在众多考生中选择最合适的TA。
那么作为留学生的我们怎么才能提升自己的软实力呢？
今天作为项目负责人的我就从一位真实案例讲起，看看前途塾的优秀学员陈同学是如何一路风雨无阻，最终斩获心仪名校offer的吧！
--陈同学的背景：留考日语277分，其他科目未考
（留考成绩不理想）
英美国家长期留学经历
（英语水平尚可）
---个人特点：
比较迷茫，不清楚专业目标
性格内向，听老师的话
---中期组的应对策略
非常遗憾，陈同学的2023年6月的留考分数真的不是很高，很难冲 刺日本的名校。由于签证到期原因，2024年4月前必须要升学，否则等待陈同学的就只有回国。
负责陈同学的李老师和学生经过交流后得知，他有比较长比较丰富的留学经历，先后去过美国，加拿大等地，从这些丰富经历中我们了解到陈同学的英语相比于其他考生有一定优势。
在我们中期PLUS组的商议下，一致决定取其所长，避其所短，找到真正适合陈同学并且能够合格的最好院校。
作为保底院校，在李老师的指导下陈同学报名了武藏野大学的グローバルビジネス（国际商务）专业。经过大学和专业的讲解、志望理由书的精修等服务，陈同学最终成功拿下保底院校。
你以为故事就在这里结束了吗？
NONONO！合格了武藏野大学之后，陈同学也发现了只要努力就可以成功，在思考后想去更好的院校，以在毕业后有更好的发展。于是，他做了一个非常精彩的决定：我要去更好的大学！
目标---立教大学
在李老师的推荐下，陈同学开始备考立教大学。
相信同学们都知道，立教大学是东京圈名牌私立G-march之一，是全日本的留学生都“挤破头”也想去的名校。
在准备报考中陈同学本人也很听李老师的话，在选择专业时，李老师尽量发挥他的优势，筛选比较看重英语的学校和专业。
利用陈同学想学习英语教育这个契机再结合立教大学异文化交流学科的特色，写了关于第二语言教育相关的志望理由书，全程1600字纯日文的文书，在老师和同学的共同努力下，新鲜出炉！
因为陈同学本人不太擅长日语口语交流，所以我们采用书类选考（不需要面试）的方式，不断打磨志望理由书，最中在“软实力”的加持下，获得合格！
陈同学的故事虽然很“平凡”，但是通过自己和老师们的努力最终合格心仪院校，是一件非常励志的一件事。
陈同学的考学经历是日本留学成功的典型，同学们可以从其中找到很多成功经验。
首先，陈同学不屈不挠的精神值得学习。日本考学是一个漫长曲折的过程，中间可能会有很多挫折。陈同学面临最初留考失利的情况，没有气馁，而是愈战愈勇，最终获得佳绩。
其次，陈同学相信中期老师的专业水平、善于配合中期老师的指导。如果陈同学不相信中期老师的水平，不配合中期老师的指导，他的“软实力”很难得到足够的提升，合格立教大学的可能性会大大降低。
第三，陈同学善于跟中期老师沟通，在与中期老师的交流中挖掘自己的闪光点，用英语成功突围。日本留学并非一考定终身，留考成绩并非能完全决定一切，同学的任何特质、特点、特长，都有可能成为破局的希望。
