24年秋季录取-把握校内科研机会，收获美国名校录取-新东方前途出国

在《美国新闻与世界报道》《泰晤士报高等教育》《世界大学学术排名》等主要教育刊物，西北大学常年评为全美前十名、世界前三十名，是美国历史悠久的知名学府。2023年度位居U.S. News世界大学排名第24名，世界大学学术排名世界第30名，泰晤士高等教育世界大学排名第28名。

西北大学传播学是培养学生成为社区和所选工作领域负责任的管理者、积极参与的公民和开拓性的问题解决者。传播学专业的学生学习评估和制作适应不断变化的情况和受众的交际文本。 因此，该专业的本科课程为学生未来在许多不同领域的工作和学习做好了严格的准备，例如法律、政治组织和公共事务、营销、广告、公共关系、咨询等。传播学系致力于营造一个包容性的学习环境，在这个环境中，不同的观点得到认可、尊重，并被视为合作和力量的源泉。 我们希望学生、教师、管理人员和工作人员能够尊重差异，并勤奋地理解他人的观点、行为和世界观与自己的观点、行为和世界观有何不同。我们的知识界因许多方面的多样性而丰富和增强。 该部门重视我们社区中这些经验和特征的交集。

这一案例充分体现了本科在读学生在研究生申请准备的道路上，充分挖掘本科所在院校的科研机会和资源，对提高申请竞争力的重要性，尤其是海外本科的同学。W同学本身就是新东方美国本科申请学生，所以和第二阶段的美国研究生部开始合作比较早，因为美国的本科一般是自由的选课，所以学生选择了传媒和心理学两个专业。在研究生准备背景提升的时候，学生对分配两个专业的科研经历，也感到有些迷茫。一方面我们规划组老师给学生梳理了传媒和心理学互相成就以及在未来发展方面的一些共同特点；另一方面在分析了学生的情况和爱好之后，我们规划组老师们也积极的挖掘了学生校内的多种科研机会的可能性。我们惊喜的发现，大学校内有很多教授和实验室，本身就是正在研究传媒和心理学相交叉领域的学科，比方说人类发展与媒体的关系，或者是通过社交媒体传播数据来研究各种不同的传播渠道和方式等等。但是学生在海外当时也就是大二在读的学生，也有点人生地不熟，对于帮助学生获得科研或者是校内实验室助理工作的机会，我们规划组老师分为三个步骤来进行：第一步，找到学生所在专业的科研沟通交流会【EVENT】时间表，鼓励学生马上注册活动，并且帮助学生梳理自己的已有简历和资料，和校内本专业的教授直接沟通，获得一手的科研机会和建议；第二步，即便是学生自己也有一些科研的爱好和兴趣，但是这些课题到底合不合理？有没有研究的价值呢？我们给学生积极整理了所在大学的本科生历年项目和论文集锦，从这些目录里面，不仅可以看到往届相关专业的学长们的科研题目和思路，更加可以看到对应思路的指导教授，其中有一些教授恰好就是W同学的授课老师，所以对进一步的沟通学生自己感兴趣的课题也增加了机会；第三步，当有了对应课题方向明确的指导教授之后，我们为学生找到教授对应的实验室，发现很多实验室或者是课题组正好就有公布的【正在招人】信息在发布，详细的介绍了怎么申请和准备的信息与材料。

通过以上的步骤和指导，学生成功的收获了所在大学校内三段实验室科研机会，不仅增加了自己的申请竞争力，同时也帮助学生通过不同的角度更加深刻的理解了自己所修的两个专业的价值，从而在申请文书中更加真情实感，体现了很多细腻的想法和思路。同时，在和校内多位教授的接触中，也增加了学生的集体荣誉，她充分利用专业优势，专门为后来这所大学来自中国的学弟学妹们创办社媒平台，进行了更多的社会服务。

近几年，不管是国内的高校还是海外的高校，针对本科生的科研机会越来越多，但是面对庞大的大学信息网，如何能够尽快的找到适合自己的机会，快人一步，做好充分的准备就会赢在起跑线，而新东方的申请规划指导，可以大量节约学生的查询信息的时间，让学生少走弯路，在研究生申请准备的道路上提高效率，勇往直前。