24年秋季录取-国内普本收获教育学院全美第7，世界综合排名前30位大学录取

约翰·霍普金斯大学教育学院（School of Education，简称SOE）一直以其开创性精神而著名，其历史可追溯至1909年的教师培训学院，在教学宗旨上，学院旨在更好地解决教育界所存在的政策和实践方面的问题，以及个人、学校和社区所面临的重要挑战。教育学院致力于增进和传播知识，共享众多优秀的评估实践经验，通过不断评估和改进使学校更加明确努力的方向，从而改善教育机会和改变人们的生活。在《美国新闻与世界报道》(U.S. News & World Report)的排名中，霍普金斯教育学院一直名列全美数一数二教育研究生院之列。在2020USNEWS的教育学院排名中，约翰·霍普金斯大学教育学院（SEO）在该领域中名列第7位。除了书本上解释的理论及概念知识，约翰霍普金斯大学教育学院院长克里斯托弗·墨菲(Christopher C. Morphew)也很注重学生吸收知识和解决校园问题的能力，以及在实际现实中的实践运作，培养世界高效的教育优秀人才。他专注于研究高等教育体制多样性的问题，包括与国家高等教育相关政策，以及学院和大学的营销和传播。

申请难点

留学规划与提升

约翰霍普金斯大学是美国当地综合排名，世界大学排名，教育学院专项排名都非常高的一所大学，所以不管是申请什么专业，一定要做好比较全面的准备。首先就是在平均分方面，一直要坚持认真学习，如果在大一或者最多到大二上学期之前的成绩发挥不理想，也一定要尽量的在大二下学期和大三全年提高自己的考试成绩，很多美国的大学也比较看重学生的专业课成绩和临近申请之前60个学分的成绩。教育专业作为一个文科专业，对学生的英语要求肯定是比较高的，学生在遇到我们的时候，其实已经有了雅思7分的好成绩，但是很遗憾其中的口语分数非常不理想。为了帮助学生提高自己的口语成绩同时在雅思高分段更进一步，我们的规划组老师帮助学生制定了比较科学的雅思提分尤其是口语单项的提分复习计划。值学生参加雅思考试除了考试技巧和水平之外，可能在心理上也会有一定的考试压力，所以我们规划组老师在临近学生考试之前也经常性的直接给学生打电话进行雅思口语模拟练习，不仅是锻炼学生的口语发挥，更是帮助学生锻炼了临场发挥的应变心态。除了在校成绩和英语成绩之外，背景提升一直是美国研究生申请中的重要一环。作为语言类专业学生申请教育学，学生的一些教学经验是不太多的，但是很多有利于教学中的国际交流活动等，学生的经验还是非常丰富的。在文书老师的梳理之前，我们一边整合了学生之前零散活动的逻辑，一边恰逢暑假，学生也报名参加了美国大学教授的科研论文活动，成功发表论文。这样学生的背景既有实践，又有理论，表现非常全面。值得一提的是，学生作为国内普通本科优秀学生，被三高排名的大学录取，也充分说明了美国研究生在招生的时候，并没有像某一些国家那样，对国内本科大学进行了等级的分类从而有不同的分数要求，或者是有一定的名单范围限制，主要还是更加看重学生本身的学习态度和综合能力，审核学生的角度更加全面，招生标准更加务实。相信这也是一直以来美国的教育质量被大家一直认可的原因之一。