哥伦比亚录取故事之四-心理学
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
对，这几个词你都没有看错，北京大学，生态学，临床心理学，临床！！！学生是北京大学的明星学生，优秀学霸，我是新东方前途出国留学青岛分公司的留学老师，说起来我们遇到的概率真的很小，所以我按照积极心理学的观点来说，这个就是缘分。学生遇到我是有原因的，第一，在北京各大留学机构争相向我的学生表达自己能力的时候，都被学生的“临床”心理学所打乱思路。可能也是因为大城市节奏也快，另外学生咨询的时候已经大三了，所以时间也确实是不早了，所以首都的同行们第一反应就是劝说学生申请其他心理学，比方说营销心理学，教育心理学等等。甚至劝说了学生的家长，以致于在孩子拿到录取之后妈妈跟我说，我的天啊，连我都觉得不要申请临床心理学这么难的专业，没想到你们成功了！学生当时自己在社媒上写过一句话，要是没有临床心理学宁可不申请了。第二，学生在北京没有遇到合适的，其实学生也可以咨询上海广州等大城市，这里我觉得就是巧合和缘分了，因为孩子的中学是在烟台读书，很小的时候也在青岛生活过，所以在青岛的网页上留言，从qq开始，经过跟学生探讨临床心理学的各个方面，最终决定由我们来指导孩子进行临床心理学硕士博士的申请。
哥伦比亚大学教育学院（Teachers College）还是全世界规模最大、课程设置最全的教育学院之一。该项目培养学生未来从事与心理健康咨询以及学校咨询方面工作，为学生提供必要的课程辅导和培训，帮助学生获得纽约州的心理健康咨询和学校咨询的从业证书。通常情况下，该项目致力于培养通过防治，干预和矫正策略来帮助个人，团体和组织实现最好的发展的咨询师。
院校解读
留学方案
案例分析
学生的优点很多，只有一个遗憾的是启动准备工作比较晚，遇到我们的时候已经是大三下学期并且GRE没有达到最理想的分数，本来打算四五月份的时候充分复习一下，结果参加了全国大型智力问答节目的录制并且一路过关斩将太多，所以耽误了一点时间。虽然孩子最终GRE330分，但是遗憾的是留给GRE-sub心理学考试的复习时间太短，所以GRE心理学考试成绩不是很满意，虽然最终的申请结果大家也都很满意，但是不排除如果有了理想的sub成绩，可能会在奖学金方面更有优势。
