背景介绍
申请难点
留学规划与提升
孙同学一直都有去韩国读硕士的想法,因为大三的时候去韩国的世宗大学有过了一年的交流学习经验(院校自己组织)。从那以后就想着后续可以去韩国读研究生。从韩国世宗大学交流完后正常回国内的大学读大四。大四上学期期间来公司进行咨询。然后和孙同学进行了详细了沟通,当时本科所学的是国际贸易专业,而后续是有换专业的想法,想攻读语言类专业,后续有意从事教韩语相关的工作。而因自身院校出身和专业不对口的因素,所以孙同学对于后续韩国院校的定位并不是很清晰。而通过和孙同学的详细沟通,发现孙同学对于语言的学习能力确实比较强。当时通过自学一年考过了TOPIK6,并且在沟通中也是鼓励同学可以选择雅思的提高。最终在申请的时候,考出了TOPIK6级和雅思6.0分的优异成绩。
同时在后续文书准备中也是充分和孙同学沟通,确定好后续文书书写的主要内容及申请院校和专业的理由及动机。并且文案老师也是不断和孙同学沟通以挖掘出更加详细的素材,最终用了半个多月的时间将文书书写完毕。
最终院校确定,高丽,延世和成均馆三所大学。最终成均馆和延世大学双双来了录取通知书。在和孙同学进行了沟通后,选择了延世大学的语言学。
院校解读
留学方案
案例分析
孙同学一直都有去韩国读硕士的想法,因为大三的时候去韩国的世宗大学有过了一年的交流学习经验(院校自己组织)。从那以后就想着后续可以去韩国读研究生。从韩国世宗大学交流完后正常回国内的大学读大四。大四上学期期间来公司进行咨询。然后和孙同学进行了详细了沟通,当时本科所学的是国际贸易专业,而后续是有换专业的想法,想攻读语言类专业,后续有意从事教韩语相关的工作。而因自身院校出身和专业不对口的因素,所以孙同学对于后续韩国院校的定位并不是很清晰。而通过和孙同学的详细沟通,发现孙同学对于语言的学习能力确实比较强。当时通过自学一年考过了TOPIK6,并且在沟通中也是鼓励同学可以选择雅思的提高。最终在申请的时候,考出了TOPIK6级和雅思6.0分的优异成绩。
同时在后续文书准备中也是充分和孙同学沟通,确定好后续文书书写的主要内容及申请院校和专业的理由及动机。并且文案老师也是不断和孙同学沟通以挖掘出更加详细的素材,最终用了半个多月的时间将文书书写完毕。
最终院校确定,高丽,延世和成均馆三所大学。最终成均馆和延世大学双双来了录取通知书。在和孙同学进行了沟通后,选择了延世大学的语言学。