蒙纳士针对国际学生在学习中较常出现的困难，提供了许多实用并有效的学生服务，从各方面帮助初到蒙纳士的国际学生尽快熟悉入读的专业课程。
在Caulfield校区入读ATS1328 -- 新闻学概论课程的几名国际学生称，人文学院的试验性课程指导项目让他们获益良多。
▌新闻学概论的试验性课程指导项目是为了帮助学生挑选合适的话题、用书面英语撰写新闻以及锻炼采访能力。发起这个指导项目的新闻学学者Nasya Bahfen博士非常鼓励初到澳洲的学生参与到这个项目中，她认为：
“选择新闻学专业的国际学生需要有从自身周围的资源网发现优秀素材的能力，例如从社交媒体或是地方议会官网等渠道搜集可用的素材。从以往的经验来看，指导项目能很好协助学生将想法一步步完善成为完全成熟的故事，从而顺利完成他们的课程任务。”
Q：学生们在指导项目里做些什么？
A：每周，学生们都可以用课余时间参与指导项目。在两个小时的时间里，通常分为两个部分。首先，我们会更详细地讨论课程内容。比如：当我们上到“记者的角色”时，就会让学生们调查一下作为记者最基本的一天生活，如何为素材搜索资源，如何进行采访等等。
第二个部分，我们的导师会一对一进行答疑解惑，根据学生的现状提供反馈和意见，像采访注意事项、文章结构、素材来源、撰文技巧等等。
Q：有中国学生参与到指导项目里吗？
A：指导项目第一次运行的时候，是专为选择“新闻学实践Practice of Journalism”课程的学生提供的，恰巧当时的国际学生都来自中国。通过一学期的指导项目，中国学生们克服了许多不利因素，在学习与文章上和本地学生不相伯仲。
Q：哪些学生可以参与指导项目呢？
A：指导项目是在2015年第二学期正式开始的，我们打算在每年的第二学期，为选择“新闻学实践Practice of Journalism”课程的学生开展这个项目。
对于第一学期入读“新闻学基础Foundations of Journalism”的国际学生，同样可以参与到指导项目里。联系我或是你的导师都可以获取到项目的详细信息。
▌六名参与指导项目的学生均顺利完成了课程任务的第一步：选题。其中不乏一些令人印象深刻的题材，例如校园内为国际学生中同性恋群体提供安全空间，新移民与国际学生长期在澳居住新政等。
▌一名选择新闻学概论课程的国际学生所撰写的文章成功入选Mojo并上线。Mojo是蒙纳士大学新闻网站，由新闻学专业的学生负责撰文与编辑，选择最新颖最值得关注的话题新闻进行发布。这位学生访问了一名前澳式足球运动员。他出生于澳式足球世家，曾在Sydney Swans队效力，如今退役后的他在墨尔本当地议会工作。
▌另一位参与指导项目的同学根据饮用未标明奶制品成分的饮料后，一儿童过敏性休克而死亡的这一事件，对澳洲奶制品监管负责人进行了深入的采访。
▌这些因指导项目而获益良多的学生们说，他们正在将从指导项目中得到的知识和技能用于其他所选的新闻学课程中，对于国际学生来说，无疑是扭转语言劣势的不二法宝。对于未来几年学习中开设的指导项目，学生们也表现出极高的热情与积极性。
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翟梦鋆
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