本科录取的“科技与狠活”
那么对于计划申请多大或者同类TOP大学的学生,我们应该增加哪些“科技与狠活”来满足日益激烈的竞争体系呢?
第一个是永恒不变的学术成绩
学术成绩是大学对于申请学生的第一考核力,尤其是对应专业要求的先修课成绩,在你对应的高中体系中,尽可能的去完善提升你的高中学术成绩。同时对于学术课程的一致性,完成课程的时间和地点,以及任何课程的重修次数等也是加拿大大学考察的重点。
第二个是语言成绩
加拿大绝大多数大学是英语授课,直入正课的雅思要求通常是6.5单项不低于6,个别学校或专业会更高,对于有望申请TOP大学中的TOP专业的学生群体,如多伦多大学的商科,工程等建议学生最好达到7或者以上。从近两年前途的申请录取数据中也可以验证此观点。
第三个就是近几年我们经常提到的课外活动
很多学生会以为课外活动不重要,实际上这类项目产出目的其中很重要的一部分是作为完善申请大学文书的素材,另外对于学生的录取和奖学金的发放也起到很大的作用力,以多伦多大学的工程为例,有关Extracurricular Activities部分的描述中就有明确提到:This information will be used for both admission and scholarship consideration.
所以大学真的会在意你的课外活动情况,而如果想让课外活动有直观的产出,那建议筛选一些真正有收益的活动且类型最好是多样化,比如志愿者,体育活动,社区参与,俱乐部等,参与的过程中需要多体现团队协作,领导能力等大学在意的综合素质能力。
在满足以上三点的情况下,如果时间充裕再能增加一些其他的学术类型的背景,如竞赛类等等则是锦上添花。
总结
上述加拿大本科申请中的“科技与狠活”我们要根据个人申请的院校,专业情况进行匹配,精为主,多为辅。有效的充实自己是为自己赢得更多的机会,祝愿大家都能如愿录取!
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