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曾泽宇

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  • 擅长方案：高考留学双保险,长线规划,高端申请
  • 擅长专业：商科,人文社科,工科,建筑等
  • 录取成果：多伦多大学,牛津大学,布里斯托大学,悉尼大学,麦克马斯特大学
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    加拿大私立中学介绍——Monecrest School

    发布者：
    曾泽宇
    分类：
    院校介绍
    2021-07-21
    283
    浏览

    学校全称：Montcrest School
    建校时间：1961
    就读年级： JK-8年级
    学生性别：男女混校
    走读/寄宿：走读
    人数：    341

    所属组织：CAIS, CIS Ontario, NAIS


    Montcrest是一个男女同校的社区，其适中的规模让每个个体都有机会得到关注，同时又能够在领导力、艺术和体育方面提供足够的发展机会和卓越的学术经验。学校主张挑战孩子们，发现并承认他们自己的声音，让他们能够理解并与世界建立有意义的联系。

     

    Montcrest是一个温馨的社区，培养卓越的年轻人。相信小班教学和紧密的师生关系；相信孩子的个性是需要保护的，而不是压制的；相信为学生提供理想的支持和完美的挑战，使他们成为自主的年轻人，从而在学业和生活中表现出色。 

     

    学校看点：

     

    • 小班授课

    • 21世纪的技能 -探究、技术和批判性思维

    • 基于项目和探究的学习（如iSTEAM计划）。

    • 视觉和表演艺术项目（音乐、戏剧和舞蹈）。

    • 体育 - 校队（CISAA），校内活动和各种俱乐部

    • 领导力发展

    • 法语 - 幼儿园至8年级

    学术：以学生为中心

    促进创造力和创新，鼓励学生追求感兴趣的领域。学校的总体目标是培养每个学生对学习的内在动力和对自己作为学习者的信念。以学生为中心的方法也意味着培养成长心态，相信学生成绩的各个方面都会取得更大的进步。帮助学生了解他们的大脑是如何工作的，以及背后的神经科学，通过练习、努力和毅力，可以在任何事情上得到改善和成长。成长心态为学生提供支持，并将错误、挫折和失败变成学习和成长的机会。

     

    艺术

    通过视觉、戏剧和音乐以及舞蹈等形式，鼓励学生探索、创造、表演和发现他们所爱。教师通过培养自我意识、自我表达和个人成长的课程，满足学生的个人兴趣和发展。

     

    • 视觉艺术课程： 探索艺术的元素和设计的原则。通过各种媒体和形式吸引学生，让他们接触不同的艺术家、艺术作品和创造性的思维方式。学生从创造性解决问题的角度看待艺术创作。从 "好的 "或 "坏的 "艺术的想法中走出来，学生们面临的挑战是改变他们对为什么和如何创造艺术的思考。

       

    • 音乐 ：从学前班到八年级，学生有机会参与各种音乐活动。从幼儿园到五年级，声乐是一个重点，还有打击乐、直笛和四弦琴。从6年级到8年级，学生通过他们的年级乐队学习一种乐器，并有机会加入学校各种不同乐队。合唱团全年定期排练，让孩子们有机会用更复杂的曲目来挑战自己，他们有机会参加音乐节以及一年两次的CISMF比赛。1-8年级的学生可以在午休或放学后上私教音乐课，课程由外部专业人员提供。

       

    • 戏剧：从学前班到八年级，学生们参与过程和表演的基本技能，重点是沟通和批判性思维。戏剧游戏、角色扮演、动作练习、文学作品、历史事件、多媒体、剧本、木偶和课程主题被用作工具，以探索和回应各种戏剧模式。学校还有针对不同年级的戏剧俱乐部，排练和表演了高质量的剧目。

       

    • 舞蹈：舞蹈俱乐部由训练有素的教练教授技术、舞步和身体姿势。通过提供各种传统和现代的风格和形式：芭蕾、爵士、嘻哈和音乐剧，学生们学习如何演绎故事、想法。学生们有机会在年度舞蹈和音乐表演中展示努力，作为学年中的一个亮点。

    体育：

    • 校内体育活动：向所有1-8年级的学生开放，旨在提供一个有趣、有竞争力、培养技能和合作的机会，建立学生关系和学校精神。所提供的活动往往与该学期的竞技队和发展队的活动相吻合。

    •  体育发展计划：允许任何学生体验校队。重点是技能发展、团队合作、体育精神和乐趣。发展队的学生将有机会代表学校参加与其他CISAA学校的竞争性团队比赛。

    • 竞技队计划：通过选拔进入。

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          建校时间：1961
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          所属组织：CAIS, CIS Ontario, NAIS


          Montcrest是一个男女同校的社区，其适中的规模让每个个体都有机会得到关注，同时又能够在领导力、艺术和体育方面提供足够的发展机会和卓越的学术经验。学校主张挑战孩子们，发现并承认他们自己的声音，让他们能够理解并与世界建立有意义的联系。

           

          Montcrest是一个温馨的社区，培养卓越的年轻人。相信小班教学和紧密的师生关系；相信孩子的个性是需要保护的，而不是压制的；相信为学生提供理想的支持和完美的挑战，使他们成为自主的年轻人，从而在学业和生活中表现出色。 

           

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          • 小班授课

          • 21世纪的技能 -探究、技术和批判性思维

          • 基于项目和探究的学习（如iSTEAM计划）。

          • 视觉和表演艺术项目（音乐、戏剧和舞蹈）。

          • 体育 - 校队（CISAA），校内活动和各种俱乐部

          • 领导力发展

          • 法语 - 幼儿园至8年级

          学术：以学生为中心

          促进创造力和创新，鼓励学生追求感兴趣的领域。学校的总体目标是培养每个学生对学习的内在动力和对自己作为学习者的信念。以学生为中心的方法也意味着培养成长心态，相信学生成绩的各个方面都会取得更大的进步。帮助学生了解他们的大脑是如何工作的，以及背后的神经科学，通过练习、努力和毅力，可以在任何事情上得到改善和成长。成长心态为学生提供支持，并将错误、挫折和失败变成学习和成长的机会。

           

          艺术

          通过视觉、戏剧和音乐以及舞蹈等形式，鼓励学生探索、创造、表演和发现他们所爱。教师通过培养自我意识、自我表达和个人成长的课程，满足学生的个人兴趣和发展。

           

          • 视觉艺术课程： 探索艺术的元素和设计的原则。通过各种媒体和形式吸引学生，让他们接触不同的艺术家、艺术作品和创造性的思维方式。学生从创造性解决问题的角度看待艺术创作。从 "好的 "或 "坏的 "艺术的想法中走出来，学生们面临的挑战是改变他们对为什么和如何创造艺术的思考。

             

          • 音乐 ：从学前班到八年级，学生有机会参与各种音乐活动。从幼儿园到五年级，声乐是一个重点，还有打击乐、直笛和四弦琴。从6年级到8年级，学生通过他们的年级乐队学习一种乐器，并有机会加入学校各种不同乐队。合唱团全年定期排练，让孩子们有机会用更复杂的曲目来挑战自己，他们有机会参加音乐节以及一年两次的CISMF比赛。1-8年级的学生可以在午休或放学后上私教音乐课，课程由外部专业人员提供。

             

          • 戏剧：从学前班到八年级，学生们参与过程和表演的基本技能，重点是沟通和批判性思维。戏剧游戏、角色扮演、动作练习、文学作品、历史事件、多媒体、剧本、木偶和课程主题被用作工具，以探索和回应各种戏剧模式。学校还有针对不同年级的戏剧俱乐部，排练和表演了高质量的剧目。

             

          • 舞蹈：舞蹈俱乐部由训练有素的教练教授技术、舞步和身体姿势。通过提供各种传统和现代的风格和形式：芭蕾、爵士、嘻哈和音乐剧，学生们学习如何演绎故事、想法。学生们有机会在年度舞蹈和音乐表演中展示努力，作为学年中的一个亮点。

          体育：

          • 校内体育活动：向所有1-8年级的学生开放，旨在提供一个有趣、有竞争力、培养技能和合作的机会，建立学生关系和学校精神。所提供的活动往往与该学期的竞技队和发展队的活动相吻合。

          •  体育发展计划：允许任何学生体验校队。重点是技能发展、团队合作、体育精神和乐趣。发展队的学生将有机会代表学校参加与其他CISAA学校的竞争性团队比赛。

          • 竞技队计划：通过选拔进入。

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