伦敦大学学院-教育学专业_厦门新东方前途出国的博客-新东方前途出国

University College London 伦敦大学学院
- Education Studies 教育学

课程概述：
学生每学年完成120个学分，通常分为八个模块，平均分布在两个教学术语中。
这是一个跨学科学位课程，旨在为学生提供广泛的社会科学技能，使其成为领先的教育从业者、社会科学研究人员和决策者。我们的学生被介绍到各种理论观点，并学习如何思考、写作和分析人类一生发展和繁荣的方式。
该学位的第一年概述了教育研究作为一门学科，模块介绍了该学位的核心学科（社会学、心理学、哲学和历史）。随着学生进入课程的二年级和三年级，他们可以选择保持这一广泛学科重点的模块，或者构建一条更符合他们的兴趣和进一步工作和/或学习计划的专业路径。
因此，在一年级和二年级，学生结合了核心模块和可选模块。在三年级，学生可以选择所有模块，并有机会对特定主题进行独立研究，作为论文的一部分。

职业发展：
我们的学生进入了广泛的职业，包括教育和社会政策顾问、人权、政府、青年工作、国际发展、人力资源、学校、高等教育和FE教学、遗产和文化，以及社会科学和人文学科专业学科的进一步学术研究。
我们通过与UCL Careers合作开发的量身定制的职业活动，支持学生过渡到工作和/或研究生学习。
除了技术学科知识和技能外，我们的学生还在研究、领导力、协作和团队合作、沟通（书面、口头和数字）以及批判性和创造性思维方面发展了一系列的技能。

本科课程内容：

Year One 大学第一年

必修模块：

生活在受过教育的社会里

了解教育研究：数字、叙事、知识和废话

全球化时代的教育

选修模块：

用电影对教育的哲学反思

扫盲、语言和交流

人们如何学习

全球伦敦的当代城市教育、文化和空间

加州大学洛杉矶分校的世界：教育、国家和帝国的关键历史

教育社会学的基础

Year Two 大学第二年

必修模块：

研究教育与社会：定性方法

教育政策与政治

选修模块：

教育哲学研究

社会正义的教育和组织

教育中的档案研究和口述历史

学习科学

哲学、思想和感知：教育和社会科学研究中的反身性介绍

教育少数群体、移民和难民

社会科学应用定量分析简介

残疾儿童：理论、政治和经验

教育研究分级模块

社会儿童：人类学、历史和社会学视角

教育的材料和意义：国际视角

国际发展与教育

Year Three 大学第三年

选修模块：

就业教育：了解21世纪经济中的学习

整个生命周期的文学

学校媒体教育：新文学和制作

教育研究论文

教育、宗教和国家：历史和当代发展

青年文化和青年运动：社会学和历史视角

学习和学习者的社会史

创造力和教育

激进教育

现代中国的儿童、家庭和教育，1890年至今

家庭和儿童；专业人士和国家

政策和研究教师

交流知识：可能性和机会

教育中的权利、平等和正义

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