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今年美研的申请季已经如火如荼的在进行当中，当然，部分院校已经第一轮放榜，早申请的学生已经拿到了心仪的offer，没有拿到的同学们也无需焦虑和担心，因为大部分的下录取时间还是在1-3月期间哟！
那JHU商学院第一轮放榜后，我们截至目前已经收获到了58枚offer，其中金融 33枚，商业分析18枚，市场营销4枚，信息系统管理3枚！
那今天给大家分享一个学生的案例：Y同学本科是华中师范大学，教育学专业，由于学生规划的比较及时，从大二下学期就加入我们开启了规划，加上学生非常配合，在校期间我们指明方向后学生的执行力非常强。所以最终我们申请的时候，学生的GPA是达到了3.7，托福达到98分，最后没有提交GRE成绩，但是学生的实习足足有4段相关的经验，最终在大家共同的努力下，帮助Y同学拿到了她最想去的JHU—国际教学和全球领导力offer！
在这里也给大家介绍一下JHU的这个项目：
国际教学和全球领导力硕士学位项目一The lInternational Teaching ond GlobalLeadership cohort program (简称ITGL) 是约翰·霍普金斯大学教育学院培养国际化教育人才的项目。项目着重培养创新型教育工作者，使他们能够领导世界各地的学校、教自系统和其他快速变化的学习环境的转型。项目课程设置不仅涵盖了核心课程和专业领域课程，并且提供了独一无2的实践课程。学生将通过理论与实践相结合的方式，全面了解他们所关注领域的不同教育模式，有效应用专业知识，以成长为国际教育领域的领导和践行者ITGL毕业生将获得由约翰·霍普金斯大学质发的教育学理学硕士学位 (Master of Science in Educotion)，此外，ITGL项目涵盖了全方面的学生服务，包括住宿安置、职业规划、学业辅导、丰富的文化活动以及心理健康咨询服务等。
项目特色：
。春、秋两季开学
。春季开学 (15个月制)，秋季开学 (11个月制)
。项目时长随入学季而定
。名校教育学硕士学位
。无GRE/GMAT的强制要求
。无本科相关安业背景的强制要求
独特的实践课 (拓展教学) 收获行业实操经验
。针对国际学生提供的配套服务 (住宿/职业辅导/生活支持 可选)
2.专业介绍
ITGL现共有6个专业方向可供申请者选择，分别为:
1）应用研究Applied Research（春秋两季）
这专业方向将主要学习研究方法、设计和解决研究议题，定量分析和定性数号，技术报告准备，研究议顾和研究应见展示，学生将获得在专业教言领域研究或国际发局组织中进行应用研究所宝的知识和技能，或为未来的博士学习收准备。
2）创新教育（秋季开学）
Creative and Innovative Education
该课程方向为学生提供基于研究和实践而得出的资优生教育策略和技巧。学生将学会如何去辨识潜在的创新能力学习者(资优生)，深入认识和分析其学习特征，提供对这类人群课程的定位。开发和支持策略，并探索不同的课程设计方式、授课方式和评告方法，从而引领未来人才的发展。
3）教育创业Entrepreneur in Education（春秋两季）
该专业方向专注于培养具有国际视野的企业家，强调其创造力和创新能力，以培育未来全球教育创业的领军人物，课程不仅提供必要的工具和资源，还带领学生深入探究多个核心领域，包括人力资源管理、销售与市场推广、财务规划与预算、资本运营、战略增长与转型，战略伙半关系建立。教育企业的社会献以及教育企业长期可持续发展等内容。
4）数字时代教学Digital Age Teachingand Learning Technology（秋季）
将科技融入课堂是当今教育中最需要的校能。该专业方向强调约翰·霍普金斯大学在创建创新的在线教育工具和教育数据管理方面的新方法。课程将帮助学生认识前沿的线上教育产品，创新的教台数据管理经验以及引导学生探索所兴科技在教学课堂中的开发和应用。
5）对外英语教学Teaching English asa Foreign Language(TEFL)（春秋季）
该专业方向强调以研究为基础的教学实践，们重于培养跨文化背景下，英语教育从业者的跨文化能力，尊重学习者的语言和文化，最大限度地提高学习者的参与度、学习和成就，课程内容酒盖了英语作为外语学习时的语言习得过程，包括对当前语言学习理论的研究，如何在外语教学中平衡语言与文化因素、建立高效的教学关系，以及对英语教学项目和学习者表现的评估等专业模块。
6）幼儿教育Early Childhood（秋季）
该专业方向注重实施以验证为基础的最jia实践，融合了神经科学和儿童发展的最新研究，以支持幼儿教师、企业家和攻策制定者。课程旨在引导学生深入理解幼儿在认知、生理和社会情感方面的多样性成长和发展特点，基于研究，课程详述了高质量的幼儿教育实践方法，覆盖了实用评估的基础概念，包括儿童评估不同类型和目的，以及相关的管理技能解释和幼儿学习评估数据的应用开展。
