加州大学尔湾分校录取-新东方前途出国
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加州大学尔湾分校录取
- 美国本科
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- 从业年限
- 3-5年
- 帮助人数
- 50人
- 平均响应
- 15分钟内
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- 录取院校：加州大学尔湾分校
- 语言成绩87
- GPA92/100
背景介绍
该同学是普高体系的学生，因为在校期间，科技创新实力突出，曾经获得专利，并且参加过多次科技创新大赛，均取得很好的成绩。作为一个比较内向的女生，小小年纪就能在科技发
明和创新领域有所斩获，实属不易，在今年美本意争尤为激情的情况下，三该同学的扦福成
绩并不是很突出，但依然取得了包括加州戴维斯等名校的录取。最让人惊喜的是，一开始她被加州欧文放入了waitlist，但在四月下旬的时候，加州欧文最终还是给了录取。这也是对她的全面发展的一个肯定。
该同学在校成绩很不错，均分大约是在93/100左右。虽说有一系列的科创奖项，但其他的校内活动，如学生会，领导力项目等还是比较少。但因为学生主攻的就是科技创新领域，所以规划时，我们重点塑造的也是学生聪明，创新的这么一个人设，所有的申请材料都跟她的人设相符，展现出了一个虽然内向，但很有科研潜力，理科实力优秀的高中女生形象。
申请难点
申请阶段我们遇到的困难包括如下两个方面
1.托福分数始终未能提高，徘徊在85+。虽说美国的大学并不全看语言和标化，但一个好的托福分数无疑是能够提高她的竞争力的;
2.除了科技发明，该同学其他的活动较少，担心学校会觉得她不够全面发展。
为此，我们决定做到扬长避短。无法提高的部分我们暂且先放在一边，然后主要展现她特长的部分。所以，我们整理了她所有参加过的比赛和奖项，并且把奖项的数据列举出来，使招
生官能够看到她获得的这些奖项在高中生当中有多不容易。其次，我们也跟学生进行了多次
的交谈，挖掘出了更多，"如在校图书馆当志愿者，在爸爸公司实习，学习等更多的活动。
一开始，没能够被加小欧文直接录取，学生和家长多少是有点泪丧的。然而，就当我们准备
接受加州戴维斯的录取时，好消息忽然来了，大家也都很为她开心。
留学规划与提升
申请成功的关键:
1.合理的规划;
2.严格把握的时间线;
3.细致的挖掘;
4.学生和家长的高配合度。
该同学的爸爸本身也是一直在科创领域发展，所以对当今世界的科技发展很了解，也非常支持女儿能够到美国学习高新结束。从该同学小时候开始，就不断地指导她进行自主发明创
新。比如，她获得过专利的就是一个可回收的环保烟花装署，当初该同学跟我们谈及这个设
计时，也很让人印象深刻。她会设计这个装罟的初衷是有一次跟随爸爸回到乡下老家，发现那边的孩子们都能享受烟花的灿烂和美丽。但城市里是禁止燃放烟花的，因此很多城里的孩
子很难随时能看到大型的烟花。但是现在的烟花都有一个很大问题，那就是污染环境。所以她开始思考，如果能设计出一个既好看又不会污染环境的烟花装置，那该多好。于是，她就
开始思索这个问题。历时四年，中间也经历了技术问题和实现上面的障碍，终于是成功设计出该装罟，并目成功由报了国家专利。
同时，该同学所在高中的科创老师也很积极地为她提供了一封推荐信，阐述了辅导她参加科创比赛的一系列过程，也使学校对该同学更加地了解。
该同学想去美国读书也是想要学习更多更先进的技术，争取未来可以设计出更多对人类社会
发展有利的发明。也祝福她未来一切顺利，希望能够见证她更加巨大的成功。
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