大学生为什么要上职业指导课？-新东方前途出国

社会高速发展，职场你追我赶，机会稍纵即逝。人们为了适应高速发展的社会和竞争激烈的职场，都希望自己在职场上快人一步、少走弯路，因此都需要职业指导。 

每一个人都得进入职场、成为职场人。已经进入职场的人、即将进入职场的准职场人，每一天面对的问题或者是求职就业（找工作）、或者是履职升职（做工作）、或者是辞职跳槽（换工作）、或者是转型创业（请人工作）。怎么找工作、怎么做工作、怎么换工作、怎么创业，都是职业指导的范畴。 

目前我国的高校职业指导可以从以下几个方面来理解： 

1、职业指导是一个教育过程，本质上属于思想教育的范畴，是学校教育的重要组成部分； 

2、职业指导的目标是让学生学会设计、学会选择，实现人职的科学匹配； 

3、职业指导的内容是给予学生职业意识、职业理想和职业道德教育； 

4、职业指导帮助学生了解职业信息，提供就业咨询和服务。 

总之，高校的职业指导，就是就业指导，就是帮助学生和社会求职者了解社会就业形势与当前就业状况，了解社会人才需求和有关人事与劳动政策法规，认识自己的职业兴趣、职业能力与个性特点的过程，运用职业评价分析、调查访谈、心理测量方法和手段，依据市场人才供求，按照求职择业者个人条件与求职意愿以及单位用人要求，提供咨询、指导和帮助，实现人职合理匹配的过程。 

“授人以鱼”不如“授人以渔” 

职业指导的主要任务是 

提供职业咨询，开发职业潜力； 

引导树立正确的就业观念和用人观念； 

指导设计职业生涯； 

提高求职和招聘用人技巧。 

针对不同的人群，职业指导的任务不同，包括： 

指导如何求职就业（找工作）； 

指导如何履职升职（做工作）； 

指导如何辞职跳槽（换工作）； 

指导如何转型创业（请人工作）。 

谁需要职业指导？ 

不同的人、在职业发展的不同阶段需要不同的职业指导。应届毕业生需要的职业指导主要围绕“如何找工作”求职就业，职场人需要的职业指导是“如何做工作”提高绩效、升职加薪，“如何换工作”辞职跳槽，“如何转型创业”创造工作机会，等等。 

不同的人群有不同的职业指导需求，可以提供不同的职业指导服务。 

在读学生——职业指导的老师让我学会了如何规划职业生涯，提前谋划职场，不用担心避免毕业忙盲茫了 

应届毕业——毕业去哪儿？要“工作”，要“好工作”，更要“学会找工作”；会“渔”者不愁无“鱼” ，先就业再择业会迷路 

职场新人——初入职场不久，经验尚浅教训不少，职场前辈的指导，让我学到了课堂上书本上没有的实战经验，最新的技能 

职场中坚——已经在职场摸爬滚打N年，有经验有教训，可以指导职场少走弯路；当然我也还要进步，也需要高人点拨我 

职场达人——算是职场老江湖了，取得了一些成就，有很多经历、有经验教训，可以借助职导网分享传承给职场后来者 

职业指导的发展 

职场上没有任何两个人是一样的，他们或者行业不同、或者职业不同、或者专业不同、或者岗位不同、或者学历不同、或者职业追求不同、或者阶段性职业目标不同、或者所处的企业/团队/家庭环境不同、或者经济状况不同、或者兴趣爱好不同，等等，不同的人有不同的职业指导需求，即便同一个学校、同一个年级、同一个班、同一个组的同学，他们所需要的职业指导都不会相同。 

要实现个性化的职业指导、满足个性化的指导需求，就必须因人而异、因材施教，而且必须改变传统的单一方向的教学模式，通过双方充分的沟通和互动交流，在深入了解、分析需求的基础上，结合指导对象的实际情况才能够提供有效的指导。因此，职业指导必须个性化。 

而随着社会高速发展，职场竞争必然日趋激烈。为了适应高速发展的竞争需要，每个人都希望自己在职场上快人一步、少走弯路。于是，每当遇到复杂的职场职业问题，都希望得到解决方案。因此职业指导必须有针对性，针对具体的职业问题。 

指导步骤 

职业指导强调互动，倡导个性化、1对1、面对面的职业指导。要提供有效的指导，那前提是短时间迅速了解指导对象的问题，并且按照流程规范操作，具体步骤如下： 

首先，现状陈述，让求职者充分、坦诚地陈述，并且通过互动问答引导其说出其所面临的职场职业问题（确认具体的问题、避免笼统无边际）、问题背后的问题； 

其次，问题分析，要确认问题及问题背后的原因； 

第三，综合讨论，结合指导对象的具体要求、目的、目标，共同做出分析判断； 

第四，解决方案，指导者结合自身的职业背景/经历、切身的经历、亲自处理的案例、自己的体会和感悟，以及学到的经验和教训等，与求职者一起构思解决方案、评价方案，并做出行动计划； 

第五，现场培训，根据双方共同做出的解决方案和实施计划，对指导对象提供必要的辅导。 

来源：知乎，百度问答，侵删